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水是人類寶貴的自然資源，下列關于水的敘述中不正確的是

A.
硬水易生水垢
B.
硬水與肥皂作用不易起泡沫
C.
可用過濾法分離硬水與軟水
D.
硬水可以轉化為軟水

C
分析：含有較多鈣、鎂礦物質的天然水稱為硬水，不含或含較少鈣、鎂礦物質的水稱為軟水．
解答：A、硬水中含有較多的鈣離子、鎂離子，受熱時容易以沉淀的形式從水中析出，形成水垢．正確．
B、硬水與肥皂作用不易起泡沫，容易形成浮渣．正確．
C、硬水中的鈣離子、鎂離子不是沉淀，不能通過過濾法分離硬水與軟水．不正確．
D、硬水可以轉化為軟水，例如加熱煮沸時，硬水中的鈣離子、鎂離子能夠從水中形成沉淀析出，形成軟水．正確．
故選：C．
點評：加熱煮沸時，水中的鈣離子能夠以碳酸鈣的形式從水中析出，鎂離子能夠以氫氧化鎂的形式從水中析出，所以加熱煮沸可以降低水的硬度．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學與我們的生活密切相關，請用所學的化學知識回答下列問題：
（1）人類生命活動所需的各種營養素主要來源于食物．下列食物中富含蛋白質的
是

①

（填序號，下同），富含油脂的是

②④⑤

．
①雞蛋和牛奶 ②魚 ③米飯 ④大豆色拉油 ⑤肥肉
（2）水是人類寶貴的自然資源，水對人類的生存和發展起著十分重要的作用．請回答：
①漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（C1O）₂]，次氯酸鈣可發生如下反應Ca（C1O）₂+H₂O+X═CaCO₃+2HClO，則x的化學式為

CO₂

；
②如圖所示是電解水的簡易裝置，試管a中所產生的氣體是

氫氣

，試管a與試管b中產生的氣體質量比為

1：8

；
（3）燃煤發電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是

使燃料與空氣有足夠大的接觸面，充分燃燒

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為水通電分解的實驗裝置圖，據圖分析：
（1）B試管中產生的氣體的化學式是

O₂

．電池的

負極

（填“正極”或“負極”）與試管A中的電極相連．
（2）水通直流電能分解生成氫氣和氧氣，說明水是由

氫元素和氧元素

組成的．
（3）寫出該反應的符號表達式

H₂O

通電

H₂+O₂

H₂O

通電

H₂+O₂

，水是人類寶貴的自然資源，請你提出2條節約用水的建議

洗菜水用于澆花、拖地、沖廁所

；

洗手時隨時關閉水龍頭等

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣和水是人類寶貴的自然資源，下列關于空氣和水的說法中，不正確的是（　　）

A．從空氣中分離出氮氣和氧氣的過程屬于物理變化

B．造成空氣污染的主要氣體有CO、CO₂、SO₂等

C．水是最常用的一種溶劑

D．水體污染的主要來源有工業、農業、生活等污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節約用水．我國規定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：a．不得呈現異色 b．不得有異味 c．應澄清透明 d．不得含有細菌和病毒．
（1）家用凈水器中活性炭的作用是：

水中的雜質．
（2）生活中常采用

區分硬水和軟水，可以通過

的方法降低水的硬度．
（3）自來水廠常用氯氣來殺菌、消毒，這是因為氯氣能與水反應：Cl₂+H₂O═HCl+HClO，生成的HClO（次氯酸）能殺死水里的病菌．在上述反應中，氯元素的化合價

（填序號）
a．有升有降 b．不變 c．升高 d．降低．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對水的認識中，錯誤的是（　　）

A、水是取之不盡、用之不竭的資源

B、水是人類寶貴的自然資源，應當珍惜它

C、水資源的不足，將會成為一個深刻的社會危機

D、我們應一方面節水，另一方面防止水受污染

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水是人類寶貴的自然資源，下列關于水的敘述中不正確的是