【題目】某工廠用CaSO4懸濁液、NH3和CO2制備（NH4）2SO4，其工藝流程如下：
（1）先通氨氣再通二氧化碳的原因 。
（2）硫酸銨在農業生產中的用途是____________，寫出利用該流程制備（NH4）2SO4的化學方程式：_______________________________________________________________。
（3）通過查閱溶解度曲線知(NH4)2SO4的溶解度隨溫度變化較大，那么提純濾液以獲得(NH4)2SO4晶體，必要的操作2中包含步驟有____________。
A．蒸干 B．蒸發 C．冷卻結晶 D．過濾
（4）上述生成流程中，有關NH3的作用及說明正確的是______________。
A．提供制備所需的氮元素
B．增大CO32－的濃度促進反應發生
C．作反應的催化劑
D．生產132g(NH4)2SO4，至少消耗34g NH3
【答案】（1） 氨氣在水中的溶解度比二氧化碳大,先通氨氣形成堿性的氨的水溶液,易于吸收更多的二氧化碳，從而提高產率 。
（2） 化肥 ， CaSO4+2NH3+CO2+H2O=(NH4)2SO4+CaCO3 。
（3） BCD 。
（4） ABD
【解析】
試題分析：（1）氨氣是堿性氣體，二氧化碳是酸性氣體，氨氣在水中的溶解度比二氧化碳大，易于多吸收二氧化碳，從而提高產率 （2）硫酸銨是一種含有氮元素的肥料 ，根據質量守恒定律，該反應的化學方程式是： CaSO4+H2O+CO2+2NH3= CaCO3+(NH4)2SO4 （3）(NH4)2SO4的溶解度受溫度影響較大，則用降溫結晶法使(NH4)2SO4從溶液中結晶析出，然后過濾，再蒸發(NH4)2SO4飽和溶液中的溶劑，使 (NH4)2SO4從溶液中結晶析出。 （4）A．提供制備所需的氮元素，正確； B．增大CO32－的濃度促進反應發生 ，正確；C．在該反應中是反應物，錯誤； D．設生產132g(NH4)2SO4，至少消耗NH3的質量是x ， CaSO4+H2O+CO2+2NH3= CaCO3+(NH4)2SO4
2×17 132
x 132g
2×17 : 132= x : 132g 解得x=34g
正確，故選ABD
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。下列敘述正確的是
A．升高丙溶液的溫度，一定有晶體析出
B．將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃，溶質質量分數都變大
C．組成為N點的甲溶液可通過增加溶質或恒溫蒸發水變為M 點的溶液
D．將t2℃時的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃，甲析出晶體的質量一定大于乙
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習完“酸、喊、鹽的性質”后，老師將兩瓶未貼標簽的飽和石灰水、飽和碳酸鈉溶液擺放在實驗桌上，讓同學們區分．下面是“雄鷹小組”同學們的探究過程：
【討論交流】
李壯（組長）：區分兩種物質的原理是：依據物質的性質，選擇一種試劑與兩種物質混合，產生兩種不同的現象。大家椐此來說一說，區分這兩種溶液應選用哪種試劑，并說明理由；
王志：我認為可以選擇稀鹽酸，理由是稀鹽酸與碳酸鈉反應有氣泡產生，稀鹽酸與氫氧化鈣反應無明顯現象。
馬凌：我選擇的是碳酸鈉溶液．理由是 ．
【實驗探究】大家按照王志的方案進行了如圖所示的實驗：
（1）實驗中同學們根據現察到的現象，判斷出甲試管中原溶液為碳酸鈉溶液，乙試管中原溶液為石灰水。則乙試管中反應的化學方程式為
（2）實驗后王志將甲、乙兩試管中的廢液倒入燒杯中，發現燒杯中液體澄清，大家對燒杯中溶液的溶質成分產生了探究興趣，請你和他們一起探究：
①取少量燒杯中的溶液于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液，發現溶液仍為無色，由此可知溶液中一定含有 （填化學式）可能含有HCl。
②另取少量溶液于試管中，加入 ，觀察到有氣泡產生，說明該廢液中還含有HCl。
【反思評價】
欲從燒杯廢液中得到純凈的NaCl，可先向燒杯中加入適量的 溶液，經過濾后進行蒸發即可得到純凈的NaCl。
探究活動結束了，同學們充分體驗到合作探究的樂趣和學習成功的喜悅！
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據所學知識并結合下列儀器，回答有關問題：
（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a__________。
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為 ；如要制取并收集二氧化碳，可選用的裝置組合是 ，反應的化學方程式是 ，用D裝置來檢驗二氧化碳，裝置內發生的化學方程式是 。
（3）實驗室制取氫氣的化學方程式是 ，如果用如圖放置的E裝置收集該氣體，則氣體從___________端進入（填“b”或“c”）；實驗室常用裝置C代替裝置B制取氫氣，該裝置的優點是通過開關活塞來控制反應的開始和停止，下圖和此裝置原理相同的是 。
（4）在分子運動實驗中，為幫助同學解決認識中的誤區，愛實驗的小趙改進了實驗裝置，如左圖所示：實驗過程中能觀察到A試管中的實驗現象是 ，約4分鐘后才會觀察到B中現象，為能快速觀察B中的現象，同學們提出用熱毛巾捂住B試管，依據是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于水的組成敘述正確的是（ ）
A．水是由氫分子和氧分子構成 C．水分子是由一個氫分子和一個氧原子構成
B．水是由氫氣和氧氣組成的 D．水是由氫元素和氧元素組成的
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學方程式與實際相符，且書寫正確的是 （ ）
A．燃燒法除去二氧化碳中少量的一氧化碳：2CO＋O2 
2CO2
B．不能用鐵制容器配制波爾多液： 2Fe + 3CuSO4 = Fe2(SO4)3 + 3Cu
C．用稀鹽酸除去鐵銹的原理：Fe2O3+ 6HCl = 2FeCl3 +3 H2O
D．醫療上用氫氧化鎂中和胃酸過多： Mg(OH)2 + H2SO4 = MgSO4 + 2H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活、生產息息相關，請運用化學知識回答以下問題。
（1）喝牛奶可補充的營養素是 。
（2）用熟石灰處理廢硫酸 (用化學方程式表示)。
（3）根據圖所提供的信息，寫出在催化式排氣凈化器中發生的一個反應 (用化學方程式表示)。
（4）人體攝入鐵不足會引起缺鐵性貧血，乳酸亞鐵膠囊可用于治療缺鐵性貧血。已知乳酸亞鐵的化學式為C6H10FeO6。乳酸亞鐵是由 種元素組成的，其中乳酸亞鐵中碳與氫的質量比是 。
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