【題目】下列不屬于大氣污染物的是（ ）
A. NO2 B. CO2 C. SO2 D. 可吸入顆粒物
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質，按混合物、化合物、單質順序排列的是（ ）
A. 冰水共存物、高錳酸鉀、氮氣 B. 海水、礦泉水、蒸餾水
C. 潔凈的空氣、氯化氫、液態氧 D. 氯化鈉、酒精、水銀
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中有一瓶含有少量氯化鈉和可溶性雜質的硫酸鈉樣品．某化學興趣小組對該樣品成分進行定量測定，甲、乙、丙三位同學分別稱取一定質量的樣品放入燒杯中，溶入足量水后過濾得到濾液；再向濾液中加入一定質量的氯化鋇溶液，充分反應后過濾，將沉淀洗滌、干燥并稱量．相關實驗數據記錄如下：（Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl）
稱量項目 | 甲 | 乙 | 丙 |
所取樣品的質量/g | 15 | 15 | 20 |
加入氯化鋇溶液的質量/g | 150 | 100 | 100 |
反應后所得沉淀的質量/g | 23.3 | 23.3 | 23.3 |
請回答下列問題：
（1）同學（選填“甲”“乙”或“丙”）所取用的樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應．
（2）計算該樣品中硫酸鈉的質量分數．（寫出計算步驟，計算結果保留到0.1%）
（3）若欲計算出樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應時所得溶液的溶質質量分數，上述實驗過程中還需要測定的數據是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合圖示實驗裝置，回答下列問題．
（1）寫出有標號的儀器名稱：②
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣選用的發生裝置是（填序號），反應的化學方程式為
（3）實驗室可用B或C裝置制CO2 ， 反應的化學方程式為 ， C相對于B裝置的優點有
（4）實驗室可用F裝置組合測量生成二氧化碳的體積，導管b的作用是；植物油的作用是。
（5）若B裝置中固體為鋅粒，②中加入濃鹽酸制H2 ． 欲獲得純凈干燥的氫氣需經過兩次D裝置，第一個D裝置中應盛放的試劑是溶液，第二個D裝置中應盛放的試劑是（填名稱），再用E裝置收集H2 ， 氣體應從端通入（選填“a”或“b”）
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【題目】興趣小組分析了用硫鐵礦燒渣（主要成份Fe2O3、Fe3O4、FeO等)制備鐵紅（Fe2O3) 的流程圖并進行了鐵紅性質實驗。
（1）實驗室完成操作1，用到的鐵制儀器是。
（2）你認為對氣體C最佳的處理方法是。（ ）
A.冷卻后排入空氣
B.燃燒后排放
C.再通入反應爐
（3）在生成K2SO4的這個反應中，相關物質的溶解度如下表。
物質 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | (NH4)2SO4 |
溶解度/g(20℃) | 34.2 | 11.1 | 37.2 | 75.4 |
你認為該反應在常溫下能實現的原因是。
（4）洗滌干燥得到K2SO4晶體時，可選用下列(填字母）洗滌劑；
A.KCl的飽和溶液 B.水 C.K2SO4的飽和溶液
為檢驗K2SO4晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入(選填序號，下同），振蕩、靜置，再向上層清液中滴加 ， 觀察現象即可判斷。（已知硫酸銀在水中微溶，以沉淀形式存在）
A.AgNO3溶液 B.過量的BaCl2溶液 C.過量的Ba(NO3)2溶液
（5）在空氣中煅燒FeCO3即FeCO3與空氣中的氧氣反應生成Fe2O3與CO2 ， 試寫出該反應的化學反應方程式為
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在點燃條件下，A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法中正確的是（ ）
A.A和D的兩種物質中含有相同的質子數
B.從反應前到反應后分子個數不變
C.化學方程式中B和C的化學計量數之比為1∶1
D.參加反應的A和B質量比為17∶24
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