【題目】圖1是元素周期表的一部分，據此回答下列問題：
（1）圖1中13號元素的名稱是 ，該元素的原子在化學反應中易 （得到/失去）電子，形成離子，其離子符號是 ．
（2）如圖2是元素鍶（Sr）的原子結構示意圖，通過圖1分析可知：
①x= ；
②圖1中 （填元素符號，只需填一種）和鍶元素的化學性質相似；
③鍶元素位于周期表第 周期．
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【題目】用量筒量取溶液，視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，讀數為15mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數為9mL。則該學生實際倒出的溶液體積（ ）
A．大于6mL B．小于6mL C．等于6mL D．以上都不對
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是人類生活中不可缺少的物質．
（1）目前部分農村的飲用水，主要是取地下水，可用 檢驗地下水是硬水還是軟水，常用 方法降低水的硬度．
（2）凈水時，通常用 的方法，除去水中難溶性雜質，常用 做吸附劑除去水中的色素和異味．
（3）龔輝同學設計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現象如圖所示．與A電極相連的試管中收集到的氣體是 ；電解水的化學方程式為：
（4）自來水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時Ca（HCO3）2發生分解反應，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現水垢的原因之一．Ca（HCO3）2受熱分解的化學方程式為 ．
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【題目】通過一年的化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識．請結合圖示回答問題．
（1）寫出圖中標示的儀器名稱：① ，② ．
（2）實驗室用KMnO4制取O2，應選用的發生裝置為 （填字母序號，下同），收集裝置可選用 （寫一種即可），取用KMnO4藥品時，應選用儀器 ，寫出該反應的化學方程式 ．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至 處．
②將注射器C連接到裝置E的導管口處．
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到 ，表示裝置E的氣密性良好．
（4）實驗室用裝置E制取CO2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優點是 ．
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【題目】如表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分．
清潔劑 |
潔廁靈 |
彩漂液 |
漂白水 |
功 能 | 清除污垢，除異味 | 漂洗衣物，使色彩鮮艷 | 漂除衣物污漬 |
有效成分 | 鹽酸（HCl） | 過氧化氫 | 次氯酸鈉（NaClO） |
根據表中信息，回答下列問題．
（1）HCl中氯元素的化合價為 ．
（2）若大理石的污垢用潔廁靈清洗，主要現象是 ．
（3）在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，發生反應的化學方程式為 ．
（4）“潔廁靈”與“漂白水”不能混用．二者若混合，其有效成分之間能發生化學反應，產生氯化鈉、水和有毒的氯氣（Cl2），化學方程式為 ．
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【題目】毒品危害很嚴重，海洛因是其中之一，化學式為C21H23NO5，它由 種元素組成。吸毒對人體健康的損害幾乎是毀滅性的。下列對待毒品的態度錯誤的是 （選填字母）。
A．吸毒危害大，堅決要抵制
B．吸毒易成癮，一定要遠離
C．明星有吸毒，仿效也可以
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【題目】已知A﹣G均為初中化學常見的物質．其中A、B的組成元素相同，D是形成溫室效應的主要原因，F俗稱純堿，E和G只有陽離子不同．根據圖中所示的轉化關系（圖中“﹣”表示相互間能反應，“→”表示在一定條件下能生成該物質，反應條件均已略去），請回答：
（1）A的化學式 ，C的化學式 ，E中的陰離子符號是 ；
（2）反應①是自然界最常見的反應，我們稱之為 ；反應②的化學方程式是 ；反應③的化學方程式是 ，該反應的基本類型是 反應．
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【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請分析并填空。
（1）寫出圖中儀器b的名稱 ；
（2）實驗室不用催化劑制取氧氣的化學方程式是 ，氣體收集裝置是 （填字母序號，下同）；
（3）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取甲烷應選擇的發生裝置是 ，甲烷燃燒的化學方程式是 ；若用盛滿水的F裝置收集甲烷，則氣體應從導管 （此處填數字序號）通入。
（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學方程式為 ，如圖G所示，將收集到的二氧化碳倒入燃著蠟燭的燒杯中，該實驗說明二氧化碳具有的性質是 。
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【題目】木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉，某化學實驗小組設計回收金屬銅的方案如下：
（1）上述過濾操作中玻璃棒的作用是 。
（2）寫出混合粉末在空氣中灼燒時發生的其中一個反應方程式 。
（3）反應①的現象為 ，濾液Ⅰ中的溶質為 。寫出反應②中的1個化學方程式
（4）試劑A一般選用的溶液是 （填溶質的化學式）。
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