【題目】下列各種粒子，帶負電荷的是（ ）
A.電子
B.中子
C.質子
D.原子核
高中必刷題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】熱水瓶用久后，瓶膽內常附著一層水垢（主要成分是CaCO3），此水垢可以用一些物質來洗滌，下列家庭用品中，能用來洗滌水垢的是 （ ）
A.醬油
B.食醋
C.食鹽
D.純堿
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某成年人長期不吃瘦肉、魚、蛋等食物，結果出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈等癥狀．該成年人缺少的營養(yǎng)素最可能是（ ）
A.糖類
B.油脂
C.無機鹽
D.蛋自質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示為某粒子的結構示意圖和氯元素在元素周期表中的信息，請按要求填空． 
（1）若圖A表示某原子結構示意圖，則n= ．
（2）圖B中氯原子的相對原子質量為 ．
（3）若圖A表示某粒子帶兩個單位的正電荷，該粒子與圖B中氯元素的離子所形成化合物的化學式是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學課堂上同學們正在進行酸、堿、鹽知識的探究，以下是教學片斷，請你參與其中并認真填寫空格．
（1）【學生實驗】將二氧化碳分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．澄清石灰水變渾濁的原理（用化學方程式表示）．
【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學反應？
【猜想假設】猜想①：兩者發(fā)生了化學反應；猜想②：兩者沒有發(fā)生化學反應．
【實驗探究】
小華設計了如圖所示的A、B兩個實驗．實驗現(xiàn)象：A中軟塑料瓶変癟，B中 ． 
（2）小紅認為小華的實驗是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，使容器內壓強降低．小明同學卻對此提出質疑，他認為小華的實驗不嚴謹，其理由是 ， 要得到科學嚴謹?shù)慕Y論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是 ．
（3）小寧設計的是通過檢驗生成物來驗證猜想，請幫她填寫實驗報告．
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
向B實驗后的溶液中加入 | 產生大量氣泡 | 證明了二氧化碳和氫氧化鈉溶液能夠反應 |
【實驗結論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應．
【反思拓展】通過此探究實驗，我們發(fā)現(xiàn)，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應，可以從驗證反應物的減少和兩個角度來驗證反應的發(fā)生．
檢驗生成物
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