【題目】小紅同學在化學實驗課上建議，用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區別開來，這個環節屬于科學探究中的（ ）
A、提出問題 B、反思與評價 C、設計實驗 D、獲得結論
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度如下：
下列說法正確的是
A. 某溫度下，NaCl飽和溶液析出晶體后，溶液的溶質濃度一定減少
B. 20℃時，50g水中最多溶解18.0gNaCl
C. 將60℃的KNO3不飽和溶液降溫至30℃，會變成飽和溶液
D. 溫度相同時，KNO3飽和溶液的濃度一定比NaCl溶液濃度大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表列出了固體物質A在不同溫度時的溶解度：
溫度／℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
溶解度／g | 36 | 35 | 34 | 33 | 32 | 31 | 30 | 29 | 28 | 27 |
(1)70℃時，向盛有100g水的燒杯中加入30g固體A，充分溶解形成的是______________(填“飽和”或“不飽和”)溶液，再將燒杯內物質溫度降至20℃，此時溶液中溶質與溶劑的質量比為_____________(填最簡整數比)；
(2)通過對上表數據的分析，物質A的溶解度曲線應是右圖中的___________(填“甲”或“乙”)；
(3)80℃時，配制一定量A物質的溶液，將其降溫到60℃，是否有固體析出?____________(填“有”、 “沒有”或“不確定”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學發現他家菜園中蔬菜生長遲緩，便施用了硝酸銨這種氮肥，下圖是該氮肥包裝標簽的部分文字。
(1)一袋該化肥中氮元素的質量為__________kg。
(2)該氮肥中硝酸銨的質量分數為__________？(寫出計算過程，計算記過精確至0.1%)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】尼泊爾發生8.1級地震，震后災區人民須將河水凈化成生活用水，常見的凈水操作有①過濾、②加明礬沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。應選用的凈化循序為（ ）
A、①②③④ B、 ②④①③ C、 ②①④ D、 ①③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學小組的同學在做鎂條在空氣中燃燒實驗時，發現生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色的固體。
【提出問題】為什么會生成淡黃色固體？
【查閱資料】記錄了下列幾種物質的顏色：
物質 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
顏色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
小紅同學認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是：________________________。
【提出猜想】分析資料小紅認為淡黃色固體可能是和空氣中的__________反應生成的。
【實驗探究】小紅設計實驗來驗證自己的猜想，他的方案可能是：__________。
【實驗結論】根據小紅的實驗結果，寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個化學反應方程式：
①_______________________________； ②______________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗方案合理的是（ ）
選項 | 實驗目的 | 所用試劑或方法 |
A | 除去氯化鈉中混有少量的氯化鈣 | 加入碳酸鉀，過濾 |
B | 實驗室制取CO2 | 用塊狀大理石和稀硫酸 |
C | 鑒別CO和CO2 | 分別通入石蕊溶液，觀察現象 |
D | 區分硬水和軟水 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中遇到的問題，常常涉及化學知識。下列說法不正確的是（ ）
A. 洗潔精能去除油污，其過程是物理變化
B. 劃火柴時火柴梗向上，火焰會熄滅，這是因為它接觸不到氧氣
C. 食鹽是咸的，白糖是甜的，不同物質的性質不同
D. 燃煤取暖，是利用了煤燃燒放出的熱量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2013年4月20日8時2分，四川雅安市蘆山縣發生7.0級地震，抗震救災現場，疾病預防控制中心的防疫人員噴灑一種“含氯消毒液”。 “含氯消毒液”中的“氯”在這里指的是（ ）
A．元素 B．原子 C．分子 D．離子
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