化學是一門以實驗為基礎的科學，借助科學的實驗方法，我們可以從不同角度正確地認識物質．
實驗一：探究物質的組成
（1）圖A所示實驗可用于測定空氣的組成．
①寫出紅磷燃燒的化學方程式： ；
②能說明空氣是混合物的現象為：紅磷燃燒結束后，冷卻到室溫，打開止水夾， ．
（2）圖B所示實驗可用于測定水的組成．
①電解水反應中生成的兩種物質是 ；
②還能說明組成水的元素種類的實驗是 ．
實驗二：探究微粒的性質
如圖C和圖D所示，用甲乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入．
請回答下列問題：
（1）容易被壓縮的注射器是 （填“甲”或“乙”）
（2）通過對比上述兩個實驗，可以得出：在相同條件下，空氣的微粒間的空隙比水的 （填“大”或“小”）．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：單選題
A、B、C三只小燒杯內依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按圖所示進行探究活動，不能得到的結論是
A．氨分子是不斷運動的
B．水分子是不斷運動的
C．空氣不能使酚酞溶液變紅
D．氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液變紅
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
下列有關分子和原子的說法中，正確的是（ ）
| A．分子一定比原子大 |
| B．分子可直接構成物質，而原子要先構成分子后才能構成物質 |
| C．分子在化學變化中可分解產生原子，這些原子又重新組合構成別的分子 |
| D． |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（1.5分）銣（Rb）是一種銀白色蠟狀金屬，質軟而輕，其化學性質比鉀活潑。下圖表示銣元素的 （填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）結構示意圖。由圖可知，銣元素應位于元素周期表中的第 周期，硫酸銣的化學式為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
化學就在我們身邊．
（1）水里的不溶性雜質可以通過 的方法除去．
（2）水的生成和分解實驗，均可以說明水是由 組成的．
（3）75%的酒精溶液是醫療常用的消毒劑，該溶液的溶劑是 ．
（4）洗滌劑能使油污在水中分散成細小的液滴，這種現象稱為 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
2014年3月27日，《人民日報》報導：我國海洋環境狀況總體較好，但近岸局部海域污染嚴重，環境災害多發。造成海域污染主要原因有： ，防止水污染的措施有 。（各答一點即可）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
請回答下列與水有關的問題：
（1）濕衣服晾干體現了水分子的不斷 ；
（2）日常生活中，常用 的方法降低水的硬度；
（3）H2O和H2O2的化學性質不同，是因為這兩種物質的 不同；
（4）氫氣在氧氣中燃燒生成水和電解水實驗，都可以證明水是由 組成的．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（6分）化學研究物質的組成、結構、性質、變化之間的關系。
（1）科學家通過研究水的變化認識了水的組成。下圖為電解水的簡易裝置，試管①中產生的氣體是 ，由此實驗得出水是由 組成的（2）組成和性質有著密切的聯系，酸溶液具有相似的化學性質是因為酸中都含有 。
（3）結構決定性質。研究發現含有“過氧基”（—O—O—）的物質具有很強的氧化性，可以做為殺菌消毒劑。據此推測，下列物質中，可用作殺菌消毒劑的是 (填數字序號)。
（4）通過分析組成和結構，我們可以預測物質的某些性質。關于NaHSO4性質的下列推測，合理的是 （填數字序號）。
①其水溶液能與鉀發生置換反應，得到金屬鈉
②其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
③其水溶液能與鋅反應生成氫氣
④其水溶液能與硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀。（提示：硫酸鋇不溶于水，也不溶于酸）
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
2P2O5；②水倒吸入集氣瓶且未充滿集氣瓶：（2）①氫氣和氧氣；②氫氣在氧氣中燃燒生成了水．實驗二：（1）甲；（2）大．
