【題目】下列結論正確的是（ ）
A.原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中也不能再分
B.木炭、硫磺、紅磷和鐵絲燃燒都是化合反應，因此物質的燃燒都屬于化合反應
C.冰和水的混合物中只含有
這一種物質，因此屬于純凈物
D.能改變其它物質反應速率的物質都是催化劑
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖是初中化學教材中的一些實驗，按要求回答下列問題：
(1)指出編號儀器名稱：②____。
(2)實驗室選A裝置用高錳酸鉀加熱制取氧氣，還需要改進的是_____，其反應原理為___。
(3)使用B裝置作為制取二氧化碳氣體的發生裝置的突出優點是___，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從___端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→___(用端口字母表示)。(溫馨提示：可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收二氧化碳氣體中的氯化氫氣體。)
(4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的pH＜7，對該現象的合理解釋是____(用化學方程式表示)。
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【題目】輕質碳酸鈣廣泛應用于橡膠、塑料、油漆、水性涂料以及造紙等行業，日常生活中的牙膏也常用它作摩擦劑。目前輕質碳酸鈣的生產主要是碳化法，工藝流程如下：
請分析輕質碳酸鈣的生產流程，回答下列問題：
（1）物質B的化學式為__________；
（2）在A→B之間，過濾操作的目的是_____________________；
（3）生產輕質碳酸鈣的方法很多，請再設計一種制備方法：________（用化學方程式表示）。
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【題目】下面上圖是元素周期表前三周期的一部分，下圖周期表鋁元素的信息和三種微粒的結構示意圖
R | ||||
X | ||||
Y | Z |
(1)R、X、Y、Z所代表的四種元素組成的單質中，R的化學性質最穩定，R的化學式是____
(2)X、Y、Z三種元素在地殼中的含量由小到大的順序排列是____(填元素符號))
(3)①號元素能與鋁離子形成比較穩定的化合物，微粒①的結構示意圖為：_________
(4)①②③三種微粒所表示的元素和鋁元素屬于同一周期的是____(填序號)
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【題目】下面是幾種微粒的結構示意圖，請根據要求回答有關問題：
（1）以上四個微粒結構示意圖中，表示原子的是________（填序號，下同）。
（2）屬于同種元素的是________；屬于陰離子的是________。
（3）在化學反應中，最易得失電子的是________；元素的化學性質主要與________相關。
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【題目】空氣是寶貴的自然資源。如圖1所示是以空氣為主要原料合成碳酸氫銨（NH4HCO3）的流程。請按要求回答下列問題：
（1）步驟①中得到的“其它氣體”中主要成分是_____；
（2）現代工業常利用氮分子大于氧分子的特性，使用特制的分子篩把空氣中的氧氣分離出來，此過程屬于_____（選填“物理”、“化學”）變化；
（3）如圖2可以表示步驟②的反應過程：
①從反應開始到完成的排列順序為_____（填字母）；
②根據上圖信息判斷，氨氣的化學式可能為_____；
③寫出步驟②所表示的反應的文字表達式_____；
（4）步驟③的反應屬于_____（填基本反應類型）。
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【題目】空氣是寶貴的自然資源。如圖1所示是以空氣為主要原料合成碳酸氫銨（NH4HCO3）的流程。請按要求回答下列問題：
（1）步驟①中得到的“其它氣體”中主要成分是_____；
（2）現代工業常利用氮分子大于氧分子的特性，使用特制的分子篩把空氣中的氧氣分離出來，此過程屬于_____（選填“物理”、“化學”）變化；
（3）如圖2可以表示步驟②的反應過程：
①從反應開始到完成的排列順序為_____（填字母）；
②根據上圖信息判斷，氨氣的化學式可能為_____；
③寫出步驟②所表示的反應的文字表達式_____；
（4）步驟③的反應屬于_____（填基本反應類型）。
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【題目】某興趣小組同學探究影響雙氧水分解速度的因素和驗證質量守恒定律實驗，數據記錄如下：
雙氧水的質量 | 雙氧水的濃度 | 催化劑及質量 | 相同時間內產生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | MnO2 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | CuO 0.1g | 12 mL |
Ⅲ | 50.0g | 2% | MnO2 0.1g | 16 mL |
（1）本實驗中，小李同學測量O2的體積可選擇甲圖中的___________（填編號）裝置。
（2）通過實驗_________（從“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”中選填），小李得出結論：雙氧水的濃度越大，分解速度越快；你認為根據實驗記錄的數據該小組同學還能得到______結論。
（3）小王同學用乙圖裝置進行實驗，反應的化學方程式為_______；該反應屬于________(填基本反應類型)。他通過比較_______，也得出了“雙氧水濃度越大反應速度越快”的實驗結論。
（4）小張同學看到電子天平數據比混合之前數據減小了，他認為該反應不遵守質量守恒定律。你認為他的看法_______（填正確或錯誤），原因是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是以實驗為基礎的學科。根據實驗一、實驗二回答下列問題：
（1）實驗一：紅磷燃燒后，待冷卻至室溫，打開彈簧夾，觀察到集氣瓶內水面上上升到_______處，該現象說明氮氣所具有的性質是_______________。
（2）實驗二中有________組對比實驗，其實驗目的是為了探究______________。
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