【題目】對比法是學習化學的重要研究方法。下列實驗方案設計中未采用對比法的是（ ）
A.探究燃燒的條件 
B.探究分子的性質 
C.探究鐵生銹的條件 
D.探究MnO2的催化作用 
【答案】B
【解析】A、銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對照實驗，都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點不同，白磷著火點低，紅磷著火點高，熱水能達到白磷的著火點，達不到紅磷的著火點，從而證明可燃物燃燒溫度必須達到可燃物的著火點，所以屬于對比實驗；A不符合題意；
B、燒杯a放有濃氨水；燒杯b放有酚酞試液，b中會變紅，但是沒有和a形成對照的的實驗；B符合題意；
C、探究鐵生銹的條件 ：甲燒杯中鐵與氧氣、水同時接觸生銹，乙試管內沒有氧氣不生銹，二者對照可證明生銹需要氧氣；C不符合題意；
D、探究MnO2的催化作用：加入二氧化錳的試管能看到有大量氣泡產生，帶火星木條復燃，沒有二氧化錳的試管幾乎看不氣泡，二者對照可說明二氧化錳能加快過氧化氫分解速率；D不符合題意.
所以答案是：B.
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某種鎂礦石的主要成分是碳酸鎂，還含有較多的脈石（SiO2）和少量石灰石。下圖是利用該鎂礦石制備七水硫酸鎂（MgSO4·7H2O）的工藝流程：
已知CaSO4和MgSO4的溶解度曲線如下圖所示：
根據以上信息回答下列問題：
（1）寫出步驟①中碳酸鎂與硫酸發生反應的化學方程式。
（2）上述流程中多次用到了過濾操作，實驗室過濾時需要用到的玻璃儀器是玻璃棒、燒杯和。
（3）沉淀A的成分是SiO2和部分硫酸鈣，過濾I后得到的濾液中的溶質除了MgSO4還有。
（4）步驟④趁熱過濾的作用是。
（5）步驟⑥的操作a名稱是。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各項措施中，屬于乳化在日常生產生活中應用的是（）
A.用熱的純堿洗去餐具上的油污
B.用肥皂洗去衣服上沾的油漬
C.用汽油洗去機修工手上的油污
D.用試管刷清洗試管壁上的殘渣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小剛為了解生活中常見的鋅錳干電池，做了以下探究。
他打開一節廢電池，觀察到如下現象：①黑色碳棒完好無損；②電極周圍充滿黑色粉末；③里面有少量無色晶體；④金屬外殼明顯破損。
小剛查閱了資料：鋅錳干電池的結構如圖所示，它以中心的碳棒(石墨)作正極，外圍的鋅筒作負極，鋅筒與碳棒之間填滿用氯化銨溶液(作電解質)拌濕的二氧化錳和石墨，石墨不參加化學反應，僅起導電作用。在電池的使用中，鋅逐漸變成了氯化鋅。請你根據初中學習的知識和小剛的探究活動，完成下面各題：
（1）用碳棒作電極主要利用了石墨的性。
（2）干電池在使用過程中的能量轉化是。
（3）用簡單的方法證明黑色粉末中含有石墨，寫出操作步驟和實驗現象：。
（4）通過回收廢舊鋅錳干電池可得到的物質有、(至少2種)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖象分別對應四種操作（或治療）過程，其中正確的是（ ）
A.服用胃舒平［主要成分Al(OH)3］治療胃酸過多
B.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量
C.常溫下，相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數相同的稀硫酸反應
D.將一定質量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發水份，直至有少量晶體析出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列設計的實驗方案中，你認為可行的是（ ）
A.用濕潤的pH試紙測定白醋的pH
B.用帶火星的木條檢驗氧氣是否集滿
C.用彈簧測力計測量物體的質量
D.用驗電器檢驗帶電物體的電性
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