分析 (1)根據氧氣能供給呼吸進行分析;根據氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃進行分析;
(2)根據pH<5.6的雨水稱為酸雨進行分析;根據硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫寫出化學方程式即可;
(3)根據催化劑的特性進行分析.
解答 解:(1)因為氧氣能供給呼吸,所以瓶內氣體的主要成分是氧氣;由于氧氣具有助燃性,能支持可燃物的燃燒,能使帶火星的木條復燃,所以將帶火星的木條伸入瓶內,如果帶火星的木條復燃,說明該氣體是氧氣;
故答案為:氧氣;將帶火星的木條伸入瓶內,如果帶火星的木條復燃,說明該氣體是氧氣;
(2)測得某地雨水的pH=5.9,大于5.6,不屬于酸雨;硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,該反應的化學方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
故答案為:不是;S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
(3)金屬鈀(Pd)可使該反應更快進行,且Pd本身的質量和化學性質沒有發生改變,則Pd在該反應中稱作催化劑.
點評 此題考查知識點較多,可依據已有的知識進行分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 實驗時,先檢查裝置的氣密性 | |
| B. | 反應不需要加熱 | |
| C. | 反應結束后二氧化錳質量減輕 | |
| D. | 驗滿時,將帶火星的木條伸入集氣瓶中看木條是否復燃 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
| 實驗 | 溫度/℃ | 反應時間/h | 粗蹄沉淀率/% |
| a | 65 | 3.0 | 65.0 |
| b | 80 | 3.0 | 98.9 |
| c | 80 | 2.0 | 98.9 |
| d | 90 | 2.0 | 97.0 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 該化學反應的基本類型屬于分解反應 | |
| B. | 該反應可用化學方程式C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O 來表示 | |
| C. | 該反應揭示了物質發生化學反應前后元素種類相同,原子個數相等的規律 | |
| D. | 該反應中有元素的化合價發生了改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 實驗一:4mL 8% 的CuSO4溶液 | 實驗二:4mL 8% 的CuCl2溶液 | |
| 實驗現象 | 短時間內無變化,一段時間后鋁片上才出現少量紅色的銅. | 鋁片上迅速有紅色的銅出現. |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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