下列區分兩種不同物質的方法不合理的是
| A．用燃著的木條區分空氣與二氧化碳 |
| B．用水區分CuO粉末與MnO2粉末 |
| C．用肥皂水區分硬水與軟水 |
| D．用加熱的方法區分碳酸氫銨同體與蔗糖固體 |
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列家庭小實驗不能成功的是（ ）
| A．用灼燒的方法區別羊毛線和棉紗線 |
| B．用鐵釘與食鹽水反應制備金屬鈉 |
| C．用食醋除去熱水瓶中的水垢 |
| D．用碘酒證明馬鈴薯中含有淀粉 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗方案中，能達到實驗目的是（ ）
| 選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
| A | 除去CaO中的CaCO3 | 加足量稀鹽酸，過濾 |
| B | 檢驗一瓶氣體是否為二氧化碳 | 將燃著的木條伸入瓶中，觀察是否熄滅 |
| C | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸，充分反應后，蒸發 |
| D | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中，分別滴加無色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
除去括號內雜質的有關操作方法不正確的是
| A．N2（O2）：通過灼熱的銅網 |
| B．CaO（CaCO3）：高溫煅燒 |
| C．CO2（CO）：通過足量澄清石灰水 |
| D．MnO2（KCl）：溶解、過濾、洗滌、干燥 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列物質鑒別的方法錯誤的是( )
| A．區別廚房中的食鹽和白糖——分別嘗味道。 |
| B．區別過氧化氫和蒸餾水——加入MnO2，看是否有氣泡產生。 |
| C．區別硬水與軟水——常用肥皂水檢驗，泡沫少產生浮渣多的是硬水。 |
| D．區別二氧化碳、氧氣和空氣——分別將帶火星的木條伸入瓶中，觀察現象。 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
實驗室區分下列物質的兩種方案都合理的是（ ）
| 選項 | A | B | C | D |
| 實驗內容 | 區分氧氣和空氣 | 區分食鹽水和稀鹽酸 | 區分軟水和硬水 | 區分聚乙烯和聚 氯乙烯 |
| 方案一 | 聞氣味 | 漓加石蕊溶液 | 加肥皂水 | 點燃聞氣味 |
| 方案二 | 帶火星的木條 | 加鋅粒 | 加熱 | 觀察顏色 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
有三個集氣瓶，分別盛有空氣、氮氣、氧氣，欲鑒別它們，較好的方法是
| A．用帶火星的木條伸入瓶內 | B．用燃著的木條伸入瓶內 |
| C．向各瓶中倒入澄清石灰水 | D．用燃著的鎂帶伸入各瓶 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列物質提純或除雜所用試劑和分離方法正確的是
| | 物質（括號內為雜質） | 除雜試劑 | 分離方法 |
| A | CuO(Cu) | HCl溶液 | 溶解、過濾 |
| B | NaCl(Na2SO4) | 適量BaCl2 | 吸附 |
| C | KCl(MnO2) | H2O | 溶解、過濾、蒸發、結晶 |
| D | SO2(HCl) | NaOH | 洗氣 |
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