【題目】往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粒,充分反應后過濾,往濾渣中加入稀
鹽酸,無氣泡產生。你能得出的結論是
A.濾渣中一定有Zn B.濾渣中一定有Ag和Cu
C.濾渣中可能有Cu D.濾液中一定有Ag+和Cu2+
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列裝置圖回答問題: ![]()
(1)某同學用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應選用的氣體發生裝置是(填序號)來制取.用裝置E來收集,其原因的 , 收集氧氣的適宜時刻是 . 用化學式簡要表示其反應 .
(2)通常用如圖1所示的方法進行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導管口有氣泡冒出,將手松開一段時間后(導管仍插入水中)可以看到的現象是 .
(3)若選用C收集氧氣,你認為驗滿的方法是 .
(4)實驗結束拆除裝置后,發現試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因 , . (要求答出兩點即可).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學從山上采集到一種石灰石(主要萬分是碳酸鈣).他們取80克該樣品進行煅燒實驗(雜質不變化),測得反應后固體的質量(m)與反應時間(t)的關系如表:
反應時間t/s | 0 | 3 | 5 | 7 | 8 | 9 | 10 |
反應后固體的質量m/g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
(1)當石灰石完全反應后,生成CO2的質量為g.
(2)該石灰石中CaCO3的質量分數是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于分子和原子的敘述,正確的是( )
A. 分子的質量一定比原子的質量大
B. 在化學變化中,分子可以再分,而原子不能再分
C. 分子間有間隙,原子間沒有間隙
D. 分子能運動,原子不能運動
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣是導致酸雨的重要原因之一,為減少有害氣體的排放,人們在汽車排氣管上安裝“催化轉換器”,發生反應的微觀示意圖如下: ![]()
(1)寫出乙圖中物質的化學式 .
(2)該反應中化合價有改變的兩種元素是(填元素符號).
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【題目】化學興趣小組為驗證質量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗(如圖),同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發出耀眼的強光,產生的大量白煙彌漫到空氣中,最后在石棉網上得到一些白色固體. ![]()
(1)請寫出鎂條燃燒的化學方程式;
(2)同學們通過稱量發現:在石棉網上收集到產物的質量小于鎂條的質量,有人認為這個反應不遵循質量守恒定律.你認為出現這樣實驗結果的原因可能是:
(3)小紅按右下圖裝置改進實驗,驗證了質量守恒定律,還發現產物中有少量黃色固體. ![]()
【提出問題】黃色固體是什么?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣劇烈反應產生黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水反應產生氨氣,該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍.
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實驗探究】請設計實驗,驗證猜想
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
(4)【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價是; ②空氣中N2的含量遠大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2 , 合理的解釋是: .
③同學們又聯想到氯氣在氧氣中能夠燃燒,于是對燃燒條件又有了新的認識: .
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