【題目】將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復燃．若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量．試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質？
A ，B ，C ，D ，E ，F ．
（1）寫出加熱E所發生的化學方程式（或文字表達式）： ．
（2）寫出D在C中燃燒的化學方程式（或文字表達式）： ．
【答案】（1）MnO2，H2O2，O2，Fe，KMnO4，Fe3O4；
（2）高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）鐵+氧氣
四氧化三鐵．
【解析】解：（1）首先從生成了使帶火星的木條復燃的氣體C可以確定C為氧氣，金屬D劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F，從中可以判斷D為鐵，而F為四氧化三鐵．根據C是氧氣可知，液體A是過氧化氫，B是二氧化錳．加熱紫黑色固體E可以得到二氧化錳和氧氣，故E是高錳酸鉀；
（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）鐵在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色的四氧化三鐵，文字表達式為：鐵+氧氣
四氧化三鐵．
故答案為：（1）MnO2，H2O2，O2，Fe，KMnO4，Fe3O4；
（2）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）鐵+氧氣四氧化三鐵．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】建立宏觀與微觀的聯系是化學獨特的思維方式。下列對于宏觀現象的微觀解釋中錯誤的是（ ）
A．蔗糖在水中不斷溶解——分子在不斷運動
B．物體的熱脹冷縮——分子的大小發生變化
C．氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分
D．一滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子的體積很小
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如圖所示．請回答一下問題：
（1）A物質的名稱是 ，操作①的名稱是 ；
（2）操作②過程主要是 變化（填“物理”或“化學”）；
（3）小雨取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多浮渣產生，說明液體D是 水．經過操作③以后，小雨重復上述實驗，他觀察到的實驗現象是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象的描述錯誤的是 （ ）
A．鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
B．木炭在氧氣中燃燒發出明亮白光
C．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙
D．硫磺在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，且有刺激性氣味氣體生成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據給出的裝置回答下列問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ；② ；③ ．
（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式 ．
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置 ．該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進： ．
（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入．
（5）實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（ FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，有關化學方程式為：FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，密度比空氣大．根據上述信息回答：實驗室制取硫化氫的發生裝置為 （用序號填空，下同），收集裝置為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某金屬冶煉廠在生產過程中產生了一定量的含銅廢料。化學興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅，并獲得硫酸亞鐵晶體。其設計方案如圖1所示。
查閱資料得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸反應轉化為硫酸銅，反應的化學方程式：2Cu＋2H2SO4＋O2
2CuSO4＋2H2O。
(1)步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍色溶液B的操作名稱是___。
(2)藍色溶液B中的溶質是____(填化學式)。
(3)寫出步驟Ⅲ中發生反應的化學方程式____。
(4)硫酸亞鐵可用作治療____(選填“貧血癥”或“佝僂病”)的藥物。
(5)銅制品在空氣中會發生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。根據銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素，可以判斷出銅銹需要空氣中的____(填化學式)。若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣？”如圖2所示實驗中，只需完成____(填字母)兩個實驗即可達到實驗目的。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】區別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應采用的方法是
A．將氣體分別通入水中 B．將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中
C．將氣體分別通入澄清的石灰水中 D．分別觀察顏色
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】把氯化鋅溶解到足量水中形成混合物，請用正確的化學用語填空：
（1）寫出氯化鋅中金屬元素的元素符號 ；
（2）寫出氯化鋅中陰離子的符號 ；
（3）標出水中氫元素的化合價 ；
（4）寫出氯化鋅的化學式 。
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