【題目】在實驗室里，可以利用如圖裝置制得鐵。
（1）A處玻璃管內所發生反應的化學方程式為：_____；
（2）C處酒精燈的作用是_____；
（3）待四氧化三鐵完全反應后，停止加熱A處，在斷開A、B之前應繼續通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻，若不繼續通入一氧化碳，可能出現的后果是_____。
快樂暑假暑假能力自測中西書局系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗課上同學們對酸堿鹽的性質作了如下探究。
（1）小海探究了中和滴定實驗，操作如下圖甲所示，當他觀察到____________時，說明恰好完全反應。寫出反應的化學方程式__________________。
（2）小郝對一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液產生興趣，他想探究該溶液是否完全變質。取樣后先加入__________溶液，有白色沉淀生成。過濾。濾液中加入無色酚酞溶液，觀察到溶液變紅，他推斷該氫氧化鈉溶液部分變質。
（3）小亮則根據所學知識繪制了如下圖所示物質間關系網絡圖，并做了相關實驗。（“—”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示某物質可以轉化為另一種物質。）已知A為胃酸的主要成分，B是貝殼的主要成分，D微溶于水，A與F反應生成氣體。
① 寫出物質D的俗稱__________；
② 寫出C→D 的現象_________；
③ 寫出E→F的化學方程式_________；
④ 寫出物質E的一點用途_________________；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為甲、乙兩種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線，下列說法正確的是( )
A.10°C時,10g水中分別溶解甲、乙達到飽和,溶解較多的物質是乙
B.通過升溫可以將甲的不飽和溶液變為飽和溶液
C.20°C時分別將甲、乙的溶液蒸發相等質量的水，析出甲、乙的質量相等
D.把100g溶質質量分數為10%的乙溶液從30°C降溫到10°C其質量分數仍為10%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C三種物質均為初中化學中常見的物質，它們之間的關系如圖所示，相互之間連線“
”表示物質間能發生相互轉化。
（1）①若A、B、C分別是三種不同類別的含氧化合物，A是中和酸性土壤的堿，則B物質化學式是_______。
②寫出A轉化成B的化學反應方程式___________。
③C物質的一種用途是___________。
（2）若A是一種紅色的金屬，則C轉化成A的化學方程式為____________。該化學反應的基本反應類型是__________。
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【題目】下列四個圖像的變化趨勢，能正確描述對應操作的是（ ）
A.
一定溫度下，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
B.
將一定量的濃鹽酸敝口放置在空氣中
C.
足量的鐵片和鋁片分別與等質量、等濃度的稀鹽酸反應
D.
向 pH=13 的氫氧化鈉溶液中不斷加入水
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【題目】某化學興趣小組同學利用圖中所示裝置模擬煉鐵：
（1）為了避免玻璃管a在加熱時可能發生爆炸，加熱前應 。
（2）a管中氧化鐵發生反應的化學方程式為 。
（3）B裝置可用來吸收二氧化碳氣體，寫出該反應的化學方程式 ；B裝置 （填“能”或“不能”）用來收集CO。
（4）若a管中氧化鐵全部還原成鐵，冷卻后稱量鐵的質量比反應前氧化鐵的質量減少了2.4g，則加入a管中氧化鐵的質量是 g。
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【題目】如圖表示的是身邊一些物質在常溫時的近似PH，下列敘述正確的是（ ）
A．草木灰水呈酸性 B．雞蛋清的堿性比草木灰水的堿性要強
C．橘子汁呈酸性 D．檸檬汁能使無色酚酞試液變紅
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【題目】A～J分別為初中化學常見的十種物質，它們存在下圖所示的轉化關系。已知A為鐵銹的主要成分，H的溶液呈藍色，I為黑色固體，H的相對分子質量是I的兩倍。常溫下B、D、F、J均為無色氣體，其中J是一種有刺激性氣味的氣體，其水溶液顯堿性。（反應②、④的個別生成物已略去）
（1）寫出下列物質的化學式：E_____，D_____，H_____。
（2）W組成中含有的陽離子是_____（填離子符號）。
（3）寫出反應①和②的化學方程式：①_____；②_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用銅輝礦（主要成分為Cu2S，含少量Fe2O3、SiO2等雜質，SiO2不與酸反應）制備堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3）的主要實驗流程如圖。
（1）Cu2S中銅元素的化合價_____。
（2）“浸取”步驟中發生反應（I、II），其中反應I為：2MnO2+Cu2S+□H2SO4＝2MnSO4+2CuSO4+S↓+4H2O，請在□中填上合適的化學計量數為_____。
（3）“浸取”步驟中，另一反應II為_____。
（4）濾渣I的成分為MnO2、S、_____。
（5）趕走氨的實驗操作方法是_____。
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