【題目】意大利科學家獲得了極具理論研究意義的N4分子，下列有關N4的說法正確的是
A．是一種新型的化合物 B．N4約占空氣體積的78%
C．N4和 N2的化學性質(zhì)相似 D．一個N4分子中含有28個質(zhì)子
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關，請回答下列問題：
（1）圖1是水通電分解的示意圖，請寫出水電解的化學方程式 ，若試管a中產(chǎn)，10 mL氣體，則b試管中產(chǎn)生20 mL氣體，該氣體是 。
（2）圖2中生成有刺激性氣味的氣體，該氣體 （填“屬于”或“不屬于”）空氣污染物；試驗結(jié)束后，用pH試紙測量集氣瓶中的液體，其pH 7（填“小于”、“等于”或“大于”）。
（3）圖3為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線。
①t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度為 g/100g水；此溫度甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”、“＝”或“＜”）。
②將t2℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，能達到目的是 。
A．蒸發(fā)溶劑 B．降低溫度 C．加溶質(zhì)丙 D.升高溫度
③將等質(zhì)量甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的是 （填序號）。
A．都是飽和溶液
B．溶劑質(zhì)量：甲=乙
C．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙
D．溶劑質(zhì)量：甲＜乙
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】目前木糖醇口香糖已逐漸取代蔗糖口香糖。請根據(jù)資料回答問題：
①木糖醇甜度相當于蔗糖、易溶于水、是白色固體（30℃、50℃、60℃時，溶解度分別為：70 g、84 g、90 g），目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖；
②人的口腔中唾液的pH為6.6～7.1，若酸性增強會形成齲齒
（1）木糖醇具有的物理性質(zhì)是 （任寫一點）；
（2）由左圖判斷：表示木糖醇溶解度曲線的是_________（填“X”“Y”或“Z”）
（3）由右圖可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖 （選填“有”或“不”）利于牙齒健康，原因是在口腔細菌的作用下，木糖醇分解產(chǎn)物比蔗糖分解產(chǎn)物____________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）t3℃時，A的溶解度為 ；
（2）當A、C的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同時，溶液的溫度是 ；
（3）如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)，可用 的方法得到較純的A物質(zhì)
（4）在t2℃時，向50克的水中加入25克B物質(zhì)，充分溶解后形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧，放出熱量
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】衡陽市即將正式發(fā)布PM2.5檢測數(shù)據(jù)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列情況通常不可能引起大氣中PM2.5增大的是
A．焚燒秸桿 B．汽車尾氣 C．燃燒煤炭 D．光合作用
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組同學對某銅鋅合金樣品進行探究實驗．稱取樣品10.0克放入燒杯中，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，實驗情況如圖所示．
求：（1）銅鋅合金中，Zn的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（2）反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為確定木炭還原氧化銅后的固體成份，請你完成以下探究。
【對固體猜想】
猜想I：全部是金屬銅；
猜想Ⅱ：除銅外，還含有氧化銅；
猜想Ⅲ：除銅外，還含有木炭；
猜想Ⅳ：除銅外，還含有氧化銅、 。
【進行實驗】實驗流程及現(xiàn)象見下圖：
【問題與討論】
（1）步驟②包括溶解、 兩步操作，它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、 。
（2）能推出固體樣品中含有木炭的理由是 。
（3）步驟④發(fā)生反應的化學方程式為 。
（4）結(jié)合（2）的推斷，若要證明猜想IV成立，滿足的條件是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖中A～F為初中化學常見的六種物質(zhì)，其中A、B、D含相同的陰離子，C、D、E、F含有同一種元素，C、E、F是不同類別的物質(zhì)．A、C之間的反應可用于檢驗銨態(tài)氮肥，B、E之間的反應是實驗室制取二氧化碳的反應原理．框圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系（部分反應物、生成物及反應條件已略去）．回答下列問題：
（1）寫出B的名稱：____，F(xiàn)的化學式：_______
（2）寫出C的一種用途：________
（3）寫出下列反應的化學方程式：A—C：_________；
基本反應類型是_________
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