【題目】“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子，依次是氧原子、氮原子、碳原子。根據圖示回答下列問題。
（1）該化學反應中生成物的丙、丁分子個數比為______________；
（2）甲、乙、丙、丁四種物質中屬于單質的是_____（寫化學式）
（3）一個甲分子是由______________構成的；
（4）上述反應中，不發生改變的粒子是___________（填“分子”或“原子”）
A加金題 系列答案
全優測試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質A～H均為初中化學常見物質，B是二氧化碳，D為常用食品干燥劑，E為稀硫酸，G是黑色固體粉末，F溶液呈淺綠色，H溶液呈藍色。下圖是它們之間的轉化關系（部分反應物和產物已省略；“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，“—”表示相連的兩種物質能反應），請回答下列問題。
（1）G的化學式為_______。
（2）寫出B→C反應的化學方程式___________。
（3）寫出H→F反應的化學方程式________，此反應屬于反應___________（填基本反應類型）。
（4）寫出物質A在生產生活中的一種用途_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A﹣E是初中常見的化合物，相互關系如圖（“﹣﹣”表示相連的物質間在一定條件下可以發生反應，“→”表示物質在一定條件下可進行轉化）A是人體胃液中含有的酸，B、C是同類物質，D、E屬于不同類別的不同化合物，①②③都能產生白色沉淀，請回答下列問題：
（1）C__（填化學式）；B__（填物質名稱）。
（2）寫出A與E反應的化學方程式：__，該反應屬于__反應（基本反應類型）。
（3）寫出D轉化成E的化學方程式：__。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知一個氨氣(NH3)分子的質量小于一個氯化氫(HCl)分子的質量,且分子運動速率和其質量成反比。已知氨氣和氯化氫極易溶于水,又知氨氣與氯化氫相遇發生如下化學反應:氨氣+氯化氫→氯化銨(白色固體)。A中充滿HCl氣體，B中充滿NH3氣體，當反應發生時會看到有大量白煙生成。實驗裝置如圖所示。
(1)若要在該裝置中產生白煙現象,應怎樣操作?_________白煙首先產生在________(填“A”或“B”)瓶,原因是_______________。這種白煙是氨氣和氯化氫氣體化合生成的微小的氯化銨晶體。從這個實驗你能獲得的信息是(任寫一點):_______________。
(2)若要在B瓶中產生噴泉現象,應怎樣操作?______________。
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【題目】下列是中學化學常見的實驗裝置。
（1）請寫出有標號儀器的名稱：①_______；②_______。
（2）用高錳酸鉀加熱制取氧氣時，選用的發生裝置是__；若要收集較純凈的氧氣，應選用裝置_______；在試管口放一團棉花的目的是_______；試管口要略向下傾斜的目的是為了防止_______；其反應的文字表達式是_______。
（3）某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實驗過程中及結束時，若發現試管破了，造成試管破裂的原因可能是下列中的：_______（在下面ABCD的選項中選）。
①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁有水；③試管口沒有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥加熱后立即用冷水沖洗
A.①②③④⑤ B.①②③⑤⑥ C.②③④⑤⑥ D.①⑤⑥
（4）實驗室如果選用D裝置收集氧氣，其驗滿的方法是_______，若選E裝置收集氧氣，氧氣應從_______進入。
（5）在常溫下，用大理石和稀鹽酸（液體）制取二氧化碳，應選用的發生裝置是___；由于二氧化碳能溶于水、密度比空氣大，可以選用___裝置進行收集。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組為探究酸的化學性質，由甲、乙同學設計并完成了下圖所示的實驗。
（1）甲同學實驗中發生反應的化學方程式為_____________；
（資料查閱）CaCl2、NaCl的溶液呈中性，Na2CO3溶液呈_______（填“酸”或“堿”）性。
（實驗探究一）確定甲、乙同學上述實驗后所得溶液中的溶質。
（2）取甲所得溶液少許，加入石蕊試液，溶液顯紅色，甲所得溶液中一定含有的溶質是________（寫化學式）。
（3）取乙所得溶液少許，加入酚酞試液，溶液顯紅色，乙所得溶液中一定含有的溶質是__________（寫化學式）。
（實驗探究二）
（4）甲、乙同學把上述實驗所得溶液倒入同一廢液缸中，觀察到廢液缸中產生少量氣泡，最終有白色沉淀生成。該白色沉淀是_________（寫化學式）。
（討論交流）丙同學提出：若將上述廢液缸中物質取出，過濾，所得濾液中含有哪些物質呢？經過討論大家一致認為:一定含有NaCl，可能含有CaCl2，鹽酸和Na2CO3中的部分物質。
（實驗探究三）取少量濾液于試管中，滴加過量的稀硝酸，可觀察到有大量氣泡產生。
（歸納總結）該濾液中含有的溶質是氯化鈉和______（寫化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某同學對二氧化碳部分知識構建的網絡圖(部分反應條件和部分生成物省略)。請按下列要求填空：
（1）物質a完全燃燒的化學方程式為___________________；
（2）由物質b反應生成CO2的化學方程式為_______________________；
（3）寫出由CO2反應生成的物質d的化學式____________；
（4）物質e中酸根離子的符號____________；
（5）為減緩大氣中二氧化碳的含量，以下建議不可行的是_____ (填序號）。
①大力植樹造林，禁止亂砍濫伐；
②開發太陽能、水能、風能等新能源；
③禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質中所含的氮元素的化合價共有幾種
N2 NO2 NO N2O N2O3 NH3 N2O5 NH4NO3
A.三種 B.五種 C.六種 D.七種
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請用分子、原子、元素等相關知識解釋下列問題：
化學反應前后物質總質量不變_________．
金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質，但物理性質有很大差異_________．
氧氣和臭氧
性質不完全相同____________．
分別加熱高錳酸鉀、氯酸鉀或電解水，都能生成氧氣_______________．
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