Question

【題目】在今年的化學活動周中，某校興趣小組同學在（培養(yǎng)中學生基本科學素養(yǎng)的化學實驗教學研究）課題組老師的指導下，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），改進后的實驗裝置相當于原裝置，對于改進后的乙裝置以下評價不恰當?shù)氖?/span>

A.反應容器體積小，藥品消耗少

B.裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導管引起的誤差

C.通過觀察可移動膠塞先向右移動，可知白磷燃燒產(chǎn)生了氣體

D.容器內(nèi)徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量

Answer 1

【答案】C

【解析】

A、通過裝置可以看出，乙裝置的反應容器體積小，里面密封的空氣就少，則藥品消耗少，不符合題意；

B、乙裝置比較簡潔，空氣只存在于注射器內(nèi)，而甲裝置的氣體除了集氣瓶內(nèi)的外，導氣管中也含有氣體，因此可以減少甲圖裝置中導管引起的誤差，不符合題意；

C、白磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷是固體，實驗中，白磷燃燒放熱，導致裝置中氣壓增大，“可移動膠塞”向右移動，白磷熄滅冷卻至室溫過程中，裝置中的氣壓減小，“可移動膠塞”向左移動，符合題意；

D、容器內(nèi)徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量，不符合題意。故選C。