Question

化學小組進行實驗探究，請你參與研究．
（1）利用圖所示裝置進行二氧化碳的制備和性質實驗．實驗進行一段時間后，“人”字管左端發(fā)生反應制備二氧化碳；右端可以觀察到的現(xiàn)象是________；被石蕊溶液浸濕的紙質小花的顏色變?yōu)榧t色的原因是________；若將燃燒的木條從干燥管的上管口伸入管內，可以看到燃燒的木條熄滅，以上實驗說明二氧化碳具有________點性質．

（2）在探究CO₂和NaOH是否發(fā)生反應時，設計出下圖所示的三種裝置進行實驗，請回答問題：

①以上三個實驗中，B、C兩個實驗有明顯現(xiàn)象，請你記錄觀察到的實驗現(xiàn)象：
實驗B：________；　　實驗C：________．
②實驗A因選用的儀器不當導致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請你尋找一種物品替代該裝置中的燒瓶，使實驗獲得成功，你將選用的物品是________．

Answer 1

解：（1）由二氧化碳的性質，使石灰水變渾濁，溶于水所得溶液呈酸性，不可燃也不支持燃燒，故答案為：澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅色；三
（2）二氧化碳與氫氧化鈉反應消耗，使燒瓶內和試管內壓強降低，外界大氣壓比內部氣壓大，
①故答案為：B中氫氧化鈉滴入后，氣球逐漸脹大； C試管內液面逐漸上升
②二氧化碳與氫氧化鈉反應本無明顯現(xiàn)象，而二氧化碳消耗會使體系壓強降低，BC就是使用了該原理，要使A也能有明顯現(xiàn)象，可使用可改變形狀的反應容器，故答案為：用軟塑料瓶代替燒瓶
分析：根據(jù)二氧化碳的性質，不可燃，也不支持燃燒，能與堿反應生成鹽和水，與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀，使石灰水變渾濁，能溶于水，所得溶液中含碳酸呈酸性，可使酸堿指示劑變色．氣體反應消耗，可使密閉容器內壓強降低．
點評：本題考查了二氧化碳的化學性質、實驗裝置的改進，該題對學生靈活運用知識解題的要求較高．