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16．下列變化不屬于緩慢氧化的是（　�。�

A．

呼吸

B．

釀酒

C．

蠟燭燃燒

D．

食物腐爛

分析根據緩慢氧化的定義可知緩慢氧化是指氧化反應進行得很慢，甚至不易被察覺，其特點為放出熱量但不發光來分析解答．

解答解：A、呼吸是體內有機物在酶的作用下與氧氣發生氧化反應的過程，則包含緩慢氧化，故A錯誤；
B、釀酒是糧食與氧氣、水等發生緩慢氧化反應制成的，則包含緩慢氧化，故B錯誤
C、蠟燭燃燒有明顯的發光、發熱現象，是劇烈的氧化反應，則不包含緩慢氧化，故C正確；
D、食物的腐爛是食物與氧氣發生緩慢氧化的結果，則包含緩慢氧化，故D錯誤；
故選C．

點評本題考查緩慢氧化，明確燃燒、自燃、爆炸、緩慢氧化幾個易混的基本概念是解決該題目的關鍵，學生應熟悉生活中常見的緩慢氧化反應來解答

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．用化學符號填空．
（1）標出二氧化硫中硫的化合價：$\stackrel{+4}{S}$O₂
（2）標出高錳酸鉀中錳的化合價：K$\stackrel{+7}{Mn}$O₄
（3）標出氧氣中氧元素的化合價：$\stackrel{0}{O}$₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．

氧氣性質比較活潑，能支持燃燒．A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖，對比分析：
（1）以上兩個反應的共同特點是（寫兩點）：反應條件都是點燃；都是氧化反應等．
（2）兩個裝置中集氣瓶底部都事先裝了少量水，A中水的作用是吸收生成的SO₂，防止污染空氣．B中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂．．
（3）B中鐵絲下端為什么事先系一根燃著的火柴引燃鐵絲．實驗中觀察到的現象為劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質，放出了熱量；該反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列化學用語能正確表示其含義的是（　　）

	A．	鈣離子：Ca⁺²
	B．	溴化鈉：BrNa
	C．	氧化鐵中鐵元素的化合價為$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃
	D．	3個銨根離子：3NH₄¹⁺

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．

（1）水是一種重要的自然資源．水廠處理水時，有時會向水中加生石灰，此過程發生的是化學（選填“物理”或“化學”）變化．
（2）電解水時，用帶火星的木條來檢驗正極產生的氣體．
（3）日常生活中，降低水硬度的方法是煮沸．
（4）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭的作用是吸附作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．

測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（3）實驗中燃燒匙里為什么要放紅磷而不放其他物質？紅磷燃燒消耗氧氣，且生成的物質溶于水，瓶內氣壓變化較大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．某化合物在空氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水，下列對該化合物組成的判斷正確的是（　　）

	A．	一定含有碳、氫、氧三種元素
	B．	只含有碳、氫兩種元素
	C．	含有碳、氫兩種元素，不能確定是否含有氧元素
	D．	什么元素都不能確定

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　�。�

	A．	好酒不怕巷子深--分子在不斷地運動
	B．	熱脹冷縮--分子的大小隨溫度的改變而改變
	C．	氫氣和氧氣性質不同--分子種類不同
	D．	空氣是混合物--空氣由不同種分子組成

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．閱讀短文，請從短文中找出氫氣的性質和用途．
常溫常壓下，氫氣時無色、無味的氣體．氫氣時世界上已知的密度最小的氣體，即在0℃時，一個標準大氣壓下，氫氣的密度為0.0899g/L．所以氫氣可作為飛艇、氫氣球的填充氣體（由于氫氣具有可燃性，安全性不高，飛艇現多用氖氣填充）．氫氣極易燃燒，能和氧氣反應生成水．
（1）物理性質無色、無味的氣體．氫氣是密度最小的氣體，在0℃時，一個標準大氣壓下，氫氣的密度為0.0899g/L；
（2）化學性質（用文字表達式表示）極易燃燒，能和氧氣反應生成水；
（3）用途（寫一種）氫氣可作為飛艇、氫氣球的填充氣體．

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