【題目】石灰石的主要成分為碳酸鈣，含鈣36%的石灰石的純度為
A．29% B．95% C． 90% D．80%
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】早在春秋戰國時期，我國就開始生產和使用鐵器。工業煉鐵把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐，在高溫下，利用焦炭與氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。
一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為： 。其中，石灰石起的作用是 。
（一）甲組同學在學習煉鐵的相關內容時，對煉鐵時還原劑的選擇進行了如下探究。
【提出問題】
單質碳也具有還原性，碳還原氧化鐵的化學方程式為 。為什么工業上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石？
【猜想與假設】
焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，反應不易完全。
【進行實驗】
①稱取兩份相同質量的氧化鐵粉末。一份與足量的碳粉均勻混合放入圖1裝置A的試管中；另一份放入圖1裝置B的玻璃管中。
②圖1裝置A和B兩組實驗同時開始進行。在圖1裝置B的反應中，實驗開始前應先 （選填“通CO”或“加熱”）； 實驗結束后應繼續通入CO直至冷卻至室溫，其原因是 。
【實驗現象】
當圖1裝置B的玻璃管中固體完全由 時（選填“紅色變為黑色”或“黑色變為紅色”），圖1裝置A的試管中仍有 。
【解釋與結論】
焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，反應確實不易完全，這可能是工業上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個原因。
【完善實驗】
聯想到單質碳的一些化學性質，甲同學認為在碳還原氧化鐵的反應中可能還會有CO產生。為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2，將該氣體通過圖2的檢驗裝置。圖2A裝置中的試劑是（寫名稱，下同） ，圖2B裝置中的試劑是氫氧化鈉溶液，用以吸收二氧化碳（2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O ）；證明原混合氣體中CO2存在的化學方程式 ；證明原混合氣體中CO存在的實驗現象是 ；經過檢驗，證實碳還原氧化鐵所得的氣體中確實含有CO和CO2。
（二）精還原鐵粉是一種重要的化工原料，某興趣小組對其進行下列研究：
【物質制備】
利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下：
粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質，可用氫氣在高溫下進一步還原，其反應方程式為
FexOy+yH2
xFe+yH2O，Fe3C+2H23Fe+CH4。
【含量測定】
為得到精還原鐵粉并測定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質量分數，按圖裝置進行實驗。
已知3CH4+4Fe2O33CO2+6H2O+8Fe（假設每步反應都完全，且不考慮裝置內原有空氣對測定結果的影響）。
（1）主要實驗步驟如下：
①按順序組裝儀器，檢查裝置的氣密性，稱量樣品和必要裝置的質量；
②緩緩通入純凈干燥的H2；
③點燃酒精燈， （填“先點A處，后點C處”或“先點C處，后點A處”）；
④分別熄滅A處、C處酒精燈；
⑤再緩緩通入少量H2；
⑥再次稱量必要裝置的質量
（2）步驟②的目的是 ，驗證該步驟目的達到的實驗方法是 ；
（3）若缺少裝置D，則所測氧元素的質量分數將 （填“偏大”，“偏小”或“不變”）。
（4）粗還原鐵粉樣品的質量為15.000g，裝置B、E分別增重0.270g和0.330g，則計算樣品出中碳、氧元素的質量分數分別是 。（列出計算過程，2分）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，化學興趣小組的同學根據所學知識設計了一個方案，用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過程如下圖所示：
請回答下列問題：
(1)步驟②中分離物質的方法是_________。
(2)固體A的成分是_________。
(3)步驟②中發生反應的化學方程式為__________________，
(4)步驟③中加入的B物質是____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表是元素周期表的一部分：
（1）12 號元素的元素符號為 ；Be 元素的相對原子質量為 。
（2）相對原子質量為 22.99 的元素屬 （填“金屬”或“非金屬”）；Ne 的化學性質 ；（填“活潑”或者“不活潑”）；F元素最外層電子數為 。
（3）表中不同種元素最本質的區別是 (填字母)。
A．質子數不同 B．相對原子質量不同 C．中子數不同
（4）
為某元素的原子結構示意圖，該元素位于周期表中第 周期第ⅢA 族。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“低碳生活”簡言之就是降低二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。下列做法不符合低碳生活方式的是
A. 騎自行車上學 B. 多用相對廉價的煤
C. 用淘米水澆花 D. 減少使用塑料袋
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．所有原子的原子核都是由質子和中子構成
B．在同一種物質中同種元素的化合價可能不相同
C．由同一種元素組成的物質一定是單質，不可能是化合物
D．帶電的粒子一定是離子
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