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【題目】下列金屬中，金屬活動性最強的是（　　）

A.鐵B.鎂C.鋅D.銀

【答案】B

【解析】

由金屬活動順序表可知，金屬與活動性強弱排列順序為：鎂＞鋅＞鐵＞銀；

故選：B。

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】使用量筒量取液體體積時，正確的讀數(shù)方法是_____．若實驗要求量取 8mL 水，曉曉同學在量取時仰視讀數(shù)，則她量取水的實際體積_____（填“＞”、“＜”或“=”）8mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含有地殼中含量最多的元素，B為無色液體，C為黑色固體、D是石灰石的主要成分。B轉(zhuǎn)化為A的條件是通電,A在點燃條件下生成C。圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物或生成物省略）。

（1）A、E的化學式分別是、。
（2）B→A的化學方程式是。
（3）A→C的化學方程式是
（4）E轉(zhuǎn)化為B和D的化學方程式是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～H是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應條件已略去。已知反應②是化合反應，反應④是分解反應。D通入紫色石蕊溶液中，溶液會變紅色。C和H均由相同的兩種元素組成。

請回答下列問題：

(1)寫出化學式：C_________，E___________。

(2)寫出下列反應的化學方程式：

反應③_________________________。反應④_____________________________。

(3)如果A由三種元素組成，那么A的名稱可能是__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了解甲酸的分解產(chǎn)物，實驗小組進行了以下探究：

【查閱資料】甲酸（HCOOH）的熔點為8.6℃，能分解生成兩種物質(zhì)。

【提出猜想】實驗小組對甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想：

猜想1. H2和CO2；猜想2. CO和H2O。

【設計實驗】20℃時，甲酸的狀態(tài)為______；從圖一裝置中選擇合適的裝置______（填序號）對甲酸進行加熱。為了加快分解速率，實驗小組加入了催化劑，反應后將分解產(chǎn)物通入圖二裝置進行實驗。

【實驗預測】若猜想l成立，則D中的實驗現(xiàn)象應為___________________________，所發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________。

【進行實驗】實驗中觀察到C處瓶內(nèi)出現(xiàn)大量水珠，F(xiàn)處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為_____________，所發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________。甲酸分解的化學方程式為___________________________________。

【交流拓展】資料表明，不同條件下，甲酸的分解產(chǎn)物不同，猜想1和猜想2均能成立。據(jù)此小新對甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想：猜想3. H2O和CO2；猜想4.CO和H2。經(jīng)討論認為無需進行實驗就能確定猜想3和猜想4都錯誤，理由是_________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程，對原實驗進行部分改進，增加了稱量操作．具體做法是：取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置，并對反應前后混合物的質(zhì)量進行稱量，記錄如下：