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【題目】合金具有許多良好的物理性能和化學性能，應用十分廣泛。請寫出兩種常見的合金：　　　　　　　　　　。

【答案】武德合金　鋁合金　不銹鋼等

【解析】試題分析：可以從合金的概念方面進行分析、考慮，從而得出正確的結論。常見的合金有：武德合金、鋁合金、鋼、生鐵、青銅、黃銅等，任填兩種即可。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向無色液體A中加入黑色粉末B，很快放出無色氣體C，同時生成另一種無色液體D，且A與D組成元素相同，細鐵絲能在C中劇烈燃燒，生成黑色固體E．請回答：
（1）寫出物質的化學式：ABCD
（2）寫出細鐵絲在C中燃燒的文字表達式．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“低碳生活”已成為當今的熱門話題．下列對“低碳生活”的理解不準確的是（　　）

A. 減少使用含碳的燃料 B. 可以有效防止溫室效應

C. 大力推廣使用新能源和新燃料 D. 其中“碳”指的是碳單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究．
（1）【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；Ⅱ、CuO參與反應產生O2 ，反應前后質量好化學性質發生了改變；
Ⅲ、CuO是反應的催化劑，反應前后．
（2）【實驗】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：
填寫下表：

步驟③現象	步驟⑥結果	步驟⑦目的	結論
			猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立．

（3）步驟①的目的是．
（4）步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、．
（5）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的符號表達式為．
（6）【拓展】影響過氧化氫溶液分解產生氧氣的快慢的因素還有（一種即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列合金韌性好、硬度大，能用于制造鋼軌、坦克裝甲的是(　　)

A. 錳鋼 B. 不銹鋼 C. 鈦和鈦合金 D. 生鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有三種物質組成的混合物，它們的性質如下表所示：

物質	狀態	溶于水的情況	溶解度受溫溫度的影響
Ⅰ	固態	不溶于水	——
Ⅱ	固態	溶于水	較大
Ⅲ	固態	溶于水	較小

要將此固體混合物分離，不需要采用的方法是 ( )

A. 過濾 B. 蒸餾 C. 結晶 D. 冷卻熱飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 生鐵就是鋼，因為主要成分都是鐵 B. 動植物體內含有鐵

C. 純鐵是很硬、很脆的金屬 D. 鐵的密度為7.86 g/L

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明不小心向菜湯里多加了食鹽，湯變“咸”了，要使湯變“淡”，下列措施可行的是(　　)

A. 繼續加熱 B. 向湯中加水 C. 加花生油 D. 將湯減少一半

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用化學模型是認識微觀世界的重要途徑．
（1）圖1為鎂原子和氯原子的結構示意圖，其中在化學反應中易得到電子趨向穩定結構的是，兩種元素形成的化合物的化學式為．
（2）下列原子中，與鎂原子化學性質相似的原子是（填選項字母）．
（3）圖2為某反應前后物質的微觀示意圖．A、B、C、D四種物質中屬于氧化物的是（填化學式）．列舉B物質的一種用途：．
（4）A物質的化學式為NH3 ，其中數字“3”表示的意義是．
（5）上述微觀反應圖示中，不發生改變的粒子是（填“分子”、“原子”或“離子”，下同），發生改變的粒子是．結合該圖分折化學反應的微觀實質是．

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