【題目】下列描述中發生了化學變化的是（ ）
A．濕衣服晾干 B．燈泡通電發光
C．玻璃打碎 D．自來水廠加漂白粉消毒
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列歸納完全正確的是
A | 化學之最 | B | 符號中數字“2”的意義 |
地殼中含量最多的金屬元素：Fe 人體中含量最多的金屬元素：Ca 空氣中性質最穩定的物質：N2 | 2O：兩個氧分子
O2：兩個氧原子 | ||
C | 化學記錄 | D | 物質及其應用 |
托盤天平稱得食鹽質量為3.62g 量筒量取9.26mL水 pH試紙測純堿溶液pH為12.3 | 一氧化碳：工業上煉鐵 氯化鈉：醫療上配制0.9%的生理鹽水 碳酸氫鈉：面食發酵粉 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）（1）實驗室中利用固體物質A和液體物質B來制取密度比空氣小且不溶于水的無色氣體C。發生裝置應選擇下圖裝置中的 ，收集裝置應選擇 （填序號）
（2）氣體C用如右圖所示裝置收集，氣體應從 端（填“a”或“b”）通入．
（3）如圖所示，錐形瓶內盛有物質Y，分液漏斗內盛有液體X，U型管內盛有紅墨水（便于觀察）。開始時a、b處于同一水平線，接著把X滴入錐形瓶內。請回答：
①若X為水，Y為生石灰，則U型管內a液面 b液面（填“高于”、“低于”或“等于”，下同)；②若X為氫氧化鈉溶液，Y為二氧化碳氣體，則U形管內a液面 b液面，反應的化學方程式是 。
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【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定雞蛋殼中鈣的質量分數，小華同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取20g放在燒杯里，然后往燒杯中滴加足量的稀鹽酸，加入稀鹽酸的量與生成氣體的量如圖所示。試求該雞蛋殼中鈣元素的質量分數。（假設雞蛋殼中其他物質不與鹽酸反應）
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【題目】某校興趣小組進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發現實驗臺上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液。
【實驗推斷】（1）小華取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是__________溶液。
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有__________產生，小剛得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液。
（3）小軍認為小剛的結論不完全正確，理由是在空氣中變質的氫氧化鈉與鹽酸反應也能產生氣泡。
小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：
【繼續探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有______產生，設計這一步驟的目的是________；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。
【實驗結論】這瓶溶液是__________。
【探究啟示】實驗取完藥品后應__________。
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【題目】利用化學反應中氣體產生的壓力，可使多個化學反應依次發生。下圖所示裝置氣密性良好，
A～F各裝置中盛放的物質分別為：
A．5％的雙氧水；
B．二氧化錳；
C．足量某鹽溶液；
D．能溶于水的固體；
E．浸有無色酚酞溶液的棉花；
F．足量稀硫酸。
將A中溶液加入B中，關閉活塞，多個反應依次發生，反應完畢，D中有白色沉淀，E中棉花呈紅色。
（1）B中產生的氣體是 （寫化學式，下同）；
（2）若向D中滴加過量的稀硝酸，沉淀不消失，則該沉淀是 。C、D中的原物質是：C 、D 。
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【題目】向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入一定質量分數的氫氧化鈉溶液，直至過量。某同學依據實驗事實繪制了如圖所示的曲線，下列說法正確的是
A．a至b段對應溶液的pH逐漸減小
B．b點對應溶液中的溶質為硫酸鈉
C．c點對應溶液中的溶質種類最少
D．a至d段硫酸鈉的質量逐漸增大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】選擇序號填在相應橫線上：
①鐵礦石；②過氧化氫：③水；④食醋；⑤氯酸鉀：⑥水銀；⑦澄清石灰水；⑧高錳酸鉀；⑨氧化銅：⑩硫酸鋇．
其中混合物： ；
氧化物： ．
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【題目】甲為人體吸入空氣和呼出氣體成分對比圖。CO2含量變化真有這么大？
（1）利用圖乙所示 法收集一瓶呼出的氣體，標上A；取一個同樣裝有空氣的集氣瓶，標上B。將兩根同樣的小木條點燃后同時伸入A瓶和B瓶，A瓶中的木條先熄滅。這個實驗現象 （選填“能”或“不能”）說明呼出的氣體中二氧化碳更多。
（2）用大針筒將100ml人體呼出氣體壓入20ml澄清石灰水中（如圖丙），澄清石灰水變渾濁；用同樣的方法將100ml空氣壓入另一瓶20ml澄清石灰水中，請說出澄清石灰水是否變渾濁并解釋原因： 。
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