【題目】下列變化屬于化學變化的是（ ）
A. 蠟燭燃燒 B. 酒精揮發 C. 瓷碗破碎 D. 雪糕熔化
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(2008年山東濰坊)小亮同學設計右圖裝置來制取并收集氣體，你認為他能制得的氣體是（ ）
A．用KMnO4粉末制取O2
B．用KClO3和MnO2制取O2
C．用Zn和稀硫酸制取H2
D．用石灰石和稀鹽酸制取CO2
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【題目】商丘市某鹽化廠生產的碳酸鈉粗產品中含有少量氯化鈉．碳酸鈉和氯化鈉的溶解度與溫度的關系如圖所示，回答下列問題：
（1）t1℃時碳酸鈉與氯化鈉中溶解度較大的物質是 ．
（2）t1℃時碳酸鈉溶液升溫至t2℃，所得溶液的溶質質量分 ．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）除去碳酸鈉中混有少量氯化鈉的方法是 ．
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【題目】化學用語是學習化學的重要工具。
(1)請用合適的化學用語填空：
①2個氯原子________________；②硝酸中的陰離子_____________；
③2個甲烷分子_________________；④氧化鋁中鋁元素的化合價_______________。
(2)寫出下列反應的符號表達式：
①紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷_______________________；
②電解水___________________________。
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【題目】水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用。
(1)井水中通常含有較多的鈣、鎂離子，屬于硬水。請寫出生活中降低井水硬度的一種方法________________。
(2)某同學在進行電解水實驗時，發現負極產生了20 mL氣體，則正極產生的氣體體積是____mL；檢驗跟電源正極相連的玻璃管內產生的氣體的方法是___________。
(3)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其處理步驟如圖所示：
步驟①中活性炭的作用是_______作用；步驟②中超濾膜呵以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留，這個分離過程屬于___________(填“物理變化”或“化學變化”)。
(4)在研究物質溶解性的實驗中，小明將5克硝酸鉀加入10克水中，充分振蕩后靜置，現象如圖甲：
①小明認為圖甲試管中的溶液為______，該溫度下硝酸鉀的____________容液C選填“飽和”或“不飽和”)，他的判斷依據是_______________________。
②對該試管進行加熱(水分不蒸發)得到如圖乙所示溶液，此時溶液和原溶液相比（______）
A.溶質質量相同 B.溶質質量分數變大 C.溶液質量相同 D.溶劑質量相同
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【題目】某實驗小組利用圖1所示儀器進行“配制質量分數一定的氯化鈉溶液”的實驗
（1）圖1中儀器a的名稱是 ；
（2）完成此實驗正確的操作順序是（填序號） ；
①溶解 ②把配好的溶液裝入試劑瓶 ③稱量 ④計算
（3）按實驗要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱） ；
（4）小婧按圖2的操作稱取氯化鈉，小民發現小婧的操作有錯誤．你認為小婧操作中的錯誤是 ；她稱取的氯化鈉實際質量為 g；
（5）小民所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質的質量分數為（水的密度約為1g/cm3） ．（保留一位小數）
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【題目】從多角度認識溶液，有助于我們更好地了解其在生產生活中的重要作用。
(一)溶液的形成
(1)將適量調味品加入水中，充分攪拌后不能形成溶液的是_____(填標號)。
A．食鹽 B．蔗糖 C．花生油 D．酒精
(二)溶液的配制
如圖是配制50g溶質質量分數為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖．結合圖示回答下列問題：
(1)請找出圖中的錯誤加以改正(寫出一處即可)：______________。
(2)需要稱量氯化鈉質量是______g，需要水的質量是______g。
(3)配制時應選擇“50”mL的量筒，量取水時，如果乙同學按照圖D方法讀數，配制的其余操作準確規范，則所得溶液溶質質量分數____(填“小于”、“等于”或“大于”)5%。
(4)將配好的溶液裝入試劑瓶并貼上標簽如圖G所示。
(三)溶液的性質
根據下圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：
(1)P點表示____________________________________。
(2)t2℃，a、b、c三種物質的溶解度大小關系為_________。
(3)t2℃時，30gb物質加入到50g水中充分溶解后，所得溶液是______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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