【題目】下列物質(zhì)的分類正確的是
A. 清潔能源——太陽能、風能、煤 B. 單質(zhì)——C60、He、水銀
C. 金屬材料——青銅、鐵、氧化鋁 D. 酸——醋酸、鹽酸、硫酸鈉
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列防銹措施不合理的是
A. 用鹽水清洗菜刀 B. 及時清除鐵制品表面的銹漬
C. 鋼管存放在干燥的地方 D. 在鐵管表面鍍上一層不易銹蝕的金屬
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學校化學興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化銅是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。
【提出問題】氧化銅能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑。
【實驗驗證】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 | ① | 有少量氣泡 | 常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢。 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化銅，然后將帶火星的木條伸入試管中。 | 產(chǎn)生大量的氣泡 | ② |
【得出結(jié)論】氧化銅能加快過氧化氫的分解速率，故氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑。
【反思提高】經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：
實驗三：
[實驗?zāi)康腯探究。
[實驗步驟]①準確稱量氧化銅（少量）的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌， ， 稱量；④對比反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量。
[交流討論]如果氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明氧化銅可以作過氧化氫分解的催化劑。
【提出新的問題】小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗探究。
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【題目】下列說法正確的是:
A. CO2加劇了溫室效應(yīng)，使全球變暖，是大氣的污染物之一
B. 氫氣和氧氣的混合氣體，遇明火就會發(fā)生爆炸
C. 燈泡中充氮氣可以延長使用壽命
D. 蠟燭不充分燃燒會產(chǎn)生炭黑，說明蠟燭中含有炭黑
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【題目】曉楠在家里發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學問題請你幫助她解釋或解決這些問題。
（1）媽媽做她最愛吃的“紅燒肉”時加入了“加鐵醬油”，其中“加鐵醬油”中的“鐵”指_____（填“元素”或“原子”），身體一旦缺鐵可能貧血。
（2）她發(fā)現(xiàn)洗潔精能輕松除去碗碟上的油污，這是利用了洗潔精的______作用。
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【題目】食醋是日常生活中的調(diào)味品，常吃有利于身體健康。食醋的主要成分是醋酸，化學式是CH3COOH。試計算：
（1）醋酸中碳氫氧的元素質(zhì)量比是。
（2）12.0g的醋酸中碳元素的質(zhì)量是。
（3）列式計算醋酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)（計算精確到0.1%）。
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