物質王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻。場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示。
(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D位置“隊員”代表的物質是 ；
(2)B位置“隊員”所代表物質的一種用途是 ；
(3)寫出連線④代表的物質間發生反應的化學方程式 ；連線①代表的物質間發生化學反應的基本類型是 反應。
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
完成用溫度計分別測定NH4NO3﹑NaOH﹑NaCl溶于水是否引起溫度變化的實驗后，同學們將用過的溶液都倒入同一個大燒杯里，結果產生了有刺激性氣味的氣體．同學們對產生的氣體有如下猜想：①NH3，②SO2，③HCl．
（1）根據相關物質的組成元素，同學們一致認為猜想 不合理（填序號）；
（2）用蘸有酚酞溶液的玻璃棒檢驗該氣體，酚酞溶液變紅，說明猜想 成立（填序號）；
（3）若將大燒杯里的廢液蒸發結晶，得到的固體中除NaCl外，一定還有 ．
（4）結合上述知識，我們不難發現像NH4NO3這樣的銨態氮肥在使用時要避免和 （填酸性或堿性）物質混合，以免降低肥效．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
硫酸銅溶液常用于農業上制波爾多液．如圖是用廢銅料（鐵、銅混合物）來生產硫酸銅的過程，請根據圖示回答下列問題．
（1）反應①的基本類型為 ；
（2）③反應的化學方程式為 ；
（3）已知：Cu+2H2SO4（濃）
CuSO4+SO2↑+2M．則M的化學式為 ；對比途徑I、Ⅱ，途徑I的優點有： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
犯罪分子常在黃金中混熔較多的銅，冒充純金制品進行詐騙．小李要檢驗金制品中是否混有銅，他的檢驗步驟是：
（1）在酒精燈上灼燒金制品；
（2）將灼燒后的金制品在稀硫酸中浸一段時間．如果金制品中混有銅，應觀察到的現象是 ；在稀硫酸中發生的化學 反應方程式是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
向一含有鹽酸的氯化鐵溶液邊震蕩邊逐滴滴入氫氧化鈉溶液，直至過量，某同學畫了如圖，要表明反應過程中，溶液總質量與滴入氫氧化鈉溶液質量的關系．
請看圖分析：
（1）b點對應的溶液中，溶質化學式為
（2）圖中部分線段有誤，請在答題卡的圖中，重新畫出溶液溶質總質量與滴入氫氧化鈉溶液質量的變化關系曲線（要求標出abc折線點）
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
根據硫酸、氫氧化鈉、硫酸銅和二氧化碳等物質的性質，完成下列填空．
（1）稀釋濃硫酸時，應把 緩緩注入盛有 的燒杯中．
（2）硫酸銅溶液的顏色是 ．
（3）氫氧化鈉露置在空氣中會變質，生成含鈉的化合物是 ．
（4）任寫出一個氫氧化鈉溶液與上述物質能發生反應的化學方程式： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
A、B、C、D為初中常見的物質．A與B之間發生的化學反應可表示為：“A+B→C+D”．
（1）若C為氯化鈉，D為氧化物，且在A溶液中加入鐵粉能產生氫氣，則A為 ．若A、B兩溶液恰好完全反應，則反應后溶液的pH 7（填“＞”或“＜”或“=”）．
（2）若A和B均為黑色粉末，A與B反應時可觀察到黑色粉末變為紅色，同時生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，則A與B反應的化學方程式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：問答題
酸和堿能發生中和反應，生成鹽和水．已知甲、乙分別是鹽酸和氫氧化鈉溶液中的一種，圖中表示向甲中加入乙時溶液pH的變化曲線，請你寫出圖中所獲取的信息．（寫三條）
（1） ；
（2） ；
（3） ．
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
如圖所示的三個實驗均可驗證酸與堿能發生反應：
（1）根據實驗一回答：
①加稀鹽酸前，一定能觀察到的實驗現象是 ；
②該實驗通過稀鹽酸與 反應的現象，驗證了酸與堿能發生反應．
（2）實驗二通過兩只試管中的現象對比，可以判斷稀鹽酸與Ca（OH）2能反應，該實驗除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外，還需控制 相同．
（3）實驗三中，加入X可驗證稀硫酸與堿能發生反應，符合此條件的X是下列物質中的
| A．酚酞 | B．CuO | C．Na2CO3 | D．Ba（NO3）2． |
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