【題目】下列圖象與對應操作過程不相符的是（ ）
A. 
向飽和硝酸鉀溶液中加入氯化鉀
B. 
高溫條件下CO與Fe2O3反應
C. 
電解水實驗中兩極氣體的體積關系
D. 
加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物
【答案】A
【解析】
根據向飽和硝酸鉀溶液中加入氯化鉀，氯化鉀繼續溶解，溶液質量增大，硝酸鉀的溶質質量分數減小，然后不變；一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負氫，體積比是1：2；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，固體質量減小，二氧化錳質量不變進行分析。
A、向飽和硝酸鉀溶液中加入氯化鉀，氯化鉀繼續溶解，溶液質量增大，硝酸鉀的溶質質量分數減小，然后不變，圖象與對應操作過程不相符；故符合題意；
B、一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，所以固體質量逐漸減小，然后不變，圖象與對應操作過程相符；故不符合題意；
C、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負氫，體積比是1：2，圖象與對應操作過程相符；故不符合題意；
D、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，固體質量減小，二氧化錳質量不變，所以二氧化錳的質量分數先增大，然后不變，圖象與對應操作過程相符；故不符合題意；
故選A
沖刺100分單元優化練考卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某工廠產生的廢渣主要成分是 CaCO3（雜質為 Fe2O3）。用該廢渣制取 CaCl2 晶 體（CaCl2xH2O）并進行組成測定，其制取的流程如下圖所示：
資料：NH4Cl 溶液顯酸性，且濃度越高酸性越強
（1）寫出煅燒時發生反應的化學方程式_____。
（2）浸取時主要發生了兩個反應，分別是：CaO + H2O = Ca(OH)2 和_____。生成的NH3 能使濕潤的紅色石蕊試紙變_____色。
（3）在其它條件相同的情況下，CaCl2 的產率隨浸取溫度的變化如圖所示，則宜選擇的浸取溫度為_____左右。
（4）若使用過量濃度較高的 NH4Cl 溶液，則所得 CaCl2 溶液中會含有 NH4Cl、_____（填化學式）等雜質。
（5）為測定晶體（CaCl2xH2O）的組成，進行如下實驗：
a.稱取 14.7g CaCl2xH2O 晶體于錐形瓶內，加入適量蒸餾水。使其全部溶解。
b.再向其中加入足量的 Na2CO3 溶液，靜置。
c.過濾、洗滌、干燥、稱量，得到 10.0g 固體。
①判斷該步驟 b 中沉淀是否完全的方法是：靜置，取少量上層清液，滴加_____溶液，若沒有沉淀產生，則說明已沉淀完全。
② CaCl2xH2O 中，x=_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知草酸（H2C2O4）固體與濃硫酸共熱發生化學反應：H2C2O4
CO2↑+CO↑+H2O．某化學興趣小組設計如下實驗裝置，用于制取純凈干燥的CO氣體來還原氧化鐵。請根據題目要求回答下列問題：
（1）按裝置圖組裝好實驗儀器，實驗前必須要_____，點燃E處酒精燈前必須_____。
（2）裝置B中的試劑是_____溶液，反應的化學方程式為_____；裝置C中所盛的液體是_____，其作用是_____；
（3）E裝置玻璃管中觀察到的現象是_____，反應的化學方程式為_____；
（4）A裝置中連通管的作用是_____；
（5）F裝置的作用是_____、_____（只答二條即可）；
（6）利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數。某同學的測定方法是：稱量氧化鐵樣品10.0 g，E裝置中玻璃管與樣品的總質量為80.0 g，完全反應并冷卻后再稱量E裝置中玻璃管與剩余固體的總質量為78.2 g．由該實驗可計算出氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學實驗小組探究堿的化學性質.
（1）A實驗的現象是_______________________；
（2）B實驗中發生的化學反應方程式為_____________________;
（3）實驗結束后將所有物質倒入同一個廢液缸中，發現底部有沉淀，上層溶液呈紅色，取上層紅色溶液加入過量的稀鹽酸，根據反應現象得到了如圖所示的實驗現象.
①加入稀鹽酸后產生的氣體是___________;
②廢液缸中上層紅色溶液中含有的溶質是_______________________.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖
(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質中,溶解度最大的是___,P點所表示的含義為__________________。
(2)t2℃時,將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法是_______。
(3)t2℃時,當A中混有少量的B時,可采取__________的方法提純A物質。
(4)如圖乙所示,20 ℃時,在試管中加入幾小段鎂條,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,再在試管中加入5 mL稀鹽酸,立即產生大量的氣泡,同時燒杯中出現渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質中的哪一種?____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有Cu、Zn及炭黑，現欲回收銅和鋅，主要流程如圖所示：
（1）步驟①產生的廢氣A中，一定含有的氣體是_____。
（2）溶液D中一定含有的溶質是_____。
（3）步驟③中發生反應的化學方程式是_____（任寫一個）。操作X的名稱是_____；其所需玻璃儀器除漏斗、玻璃棒外，還有_____。
（4）步驟④中參加反應的物質為ZnSO4和_____（填化學式）。
（5）有人認為若步驟①中空氣不足量，會導致鋅的回收率降低，你認為是否正確？_____（填“正確”或“不正確”），理由是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過考古，我們發現許多了珍貴文物，這些珍貴文物凝聚了古代人民的聰明智慧．如圖是二千多年前西漢時期的青銅器、鐵器和絲織品．
（1）圖中文物的原料不是用化學方法制備的是______________________（選填字母，下同），屬于合金的是________________．
（2）考古人員還驚喜地在一個銅壺里發現了特殊的液體，聞起來有一股濃濃的酒糟味．為了檢測這種液體是否為酒，他提出了下面三種探究方法，其中最可靠的是________________．
A喝一口品嘗
B 取樣并將其點燃
C 抽取揮發出的氣體并用交警的酒精測試儀測試
（3）請你出土的青銅器保存較好，而鐵器卻銹蝕嚴重的原因是______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定某純堿(Na2CO3)樣品中（含有少量的氯化鈉雜質）碳酸鈉的質量分數，現稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸，當稀鹽酸滴加至36.5g時，燒杯內溶液的總質量為40.3g（產生的氣體全部逸出）。產生氣體的質量與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示，試計算：
（1）A點產生氣體的質量為_____；B點時，燒杯內溶液中溶質的化學式_____。
（2）反應后溶液中溶質質量分數_____（結果精確到0.1%）；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中處處有化學，化學可以幫助人類認識并改造世界，促進社會發展．
（1）世博會開幕式煙花燃放時，消防官兵每過一小時就朝燃放點周邊的樓房進行淋水澆濕，以免煙花飛濺的火星引發火災．燃放的煙花在火災中所起的作用是_____，淋水防火的原理是_____．（填序號）
A 降低可燃物的著火點 B 使可燃物的溫度降至著火點以下C 提供可燃物 D 引燃可燃物 E 使可燃物與空氣隔絕
（2）“中國水周”活動的宣傳主題為“發展水利，改善民生”．
①我國規定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：a．不得呈現異色 b．不得有異味 c．應澄清透明 d．不得含有細菌和病毒．其中“c指標”可以通過_____操作達到．
②水_____（填“屬于”或“不屬于”）六大類營養素之一，構成水的微粒是_____．
③硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，檢驗硬水的方法是_____，生活中可通過_____的方法使硬水軟化．
（3）部分農村使用沼氣（主要成分是甲烷）做燃料，有效緩解了能源危機．寫出其完全燃燒的化學方程式_____．
（4）人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢，這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內注人了少量的酸性物質所致．在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的_____（填序號），痛癢便會消失．
A 香油 B 肥皂水 C 純堿水 D 糖水
（5）在“南海一號”打撈出的文物中，“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑或蕩然無存．這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性從強到弱的順序是_____．
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