【題目】鋁抗腐蝕能力強的原因是（ ）
A．金屬活動性不強 B．常溫下不與氧氣反應
C．化學性質不活潑 D．表面易形成致密的氧化膜
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是常見的物質之一，是生產生活中必不可少的物質，請回答下列問題：
（1）生活中常用__________________來區(qū)分是硬水還是軟水。
（2）生活中將硬水軟化可采用__________________的方法。
（3）電解水實驗可證明水由氫、氧兩種元素組成，反應的化學方程式是____________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫溶液(H2O2)，都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體。在化學實驗開放日，實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P內容：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中。 ②分別向A、B兩試管中同時加入等質量(少量)的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。
| A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有 ________________ | A試管中的無色液體是： ________________； B試管中的無色液體是： ________________； |
怎么樣檢驗B試管中氣體：________________________________________________
反思：
①李明同學認為B試管能產生大量氧氣，是因為過氧化氫溶液與二氧化錳發(fā)生了化學反應生成的。你認為這種說法_________(填是或否)正確。
②你的說法是_____________________________________________________________
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【題目】實驗室按照如圖所示的裝置制取CO2 ，并檢驗二氧化碳的性質。試回答以下問題：
(1)實驗開始前，應該先檢查裝置A的_________。
(2)用裝置A來制取CO2 ,所用的藥品是_________和__________(填化學式)。制取的原理是________________________________________。(寫化學方程式)
(3)若要用裝置B檢驗CO2 ，在B中盛放的試劑是________________。當將標①和②的導管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是_______________________。該反應的化學方程式為________。
(4)若用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸，C中除有少量的水外，還應該加入的一種試劑是___________。當將標①和③的導管口鏈接時，C中看到的實驗現(xiàn)象是__________________。該反應的化學方程式為________________________________。
(5)如圖所示，燒杯D中放有燃著的蠟燭。當將標①和④的導管口鏈接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是________________。該實驗證明二氧化碳的性質有____________。
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【題目】按要求書寫出下列化學反應的化學方程式：
(1)加熱黑白固體混合物制氧氣_________________；
(2)氫氣作燃料_______________________________；
(3)紅磷燃燒_________________________________；
(4)鐵絲在氧氣中燃燒_________________________。
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【題目】下列關于催化劑的說法中，正確的是（ ）
A. 只有二氧化錳能做催化劑
B. 催化劑在反應前后質量不改變
C. 催化劑只能加快化學反應速率
D. 所有的化學反應都需要催化劑
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【題目】將鐵粉加入到一定量的硝酸銀、硝酸銅及硝酸鋅的混合溶液中，待充分反應后過濾，再在濾渣中加入稀鹽酸，沒有氣體產生，則在濾液中（ ）
A．只有硝酸鋅和水 B．一定有硝酸鋅和硝酸亞鐵
C．一定沒有硝酸銀 D．一定沒有硝酸銅
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