【題目】下列對分子、原子、離子的認識，正確的是（ ）
A. 分子是保持物質性質的最小粒子
B. 原子是最小粒子，不可再分
C. 原子得到或失去電子后形成離子
D. 分子可以構成物質，原子不能構成物質
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了研究CO2的性質，需要制取并收集干燥的CO2氣體．以下是老師提供的一些實驗裝置． 
（1）制取并收集干燥的CO2氣體，可采用的裝置組合是（填字母）；
（2）實驗室制取CO2的化學方程式為
（3）若在上述實驗中氣體無法收集滿，則可能的原因是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】蔗糖是一種白色固體，有甜味，易溶于水，以上屬于蔗糖的 性質，把蔗糖放在燃燒匙中，在酒精燈火焰上加熱，會熔化成液體，發生了 變化，繼續加熱，直到完全燒焦后得到黑色的碳粒，此時發生了 變化．由此說明，蔗糖含有 元素．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】多角度認識硫化氫氣體 硫化氫（H2S）在化學研究和化工生產中有著廣泛應用．道爾頓等科學家對它進行過深入研究．請認真閱讀下列資料，并結合你學過的知識，回答問題（1）～（4）：資料一：硫化氬是一種無色、有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液稱為氫硫酸，具有酸的通性．實驗室中用硫化亞鐵（ FeS）與稀硫酸反應制取硫化氫氣體．
資料二：道爾頓在其著作《新系統》中時硫化氫的研究有以下記載（大意）；
A．硫化氳在密閉容器中受熱，生成硫和與硫化氫等體積的氫氣；
B．常溫常壓下，硫化氫與氧氣按2：1的體積比混合，點燃，生成硫和水，無氣體剩余；
C．常溫常壓下，硫化氫與氧氣按2：3的體積比混合，點燃，恰好完全反應生成二氧化硫氣體和水．
資料三：在相同溫度和壓強下，氣體的體積之比等于分子個數之比．
（1）從宏觀上看，硫化氫由組成：從微觀上看，硫化氫是由構成．
（2）氫硫酸有酸性的本質原因是 ， 資料一和二中描述的硫化氫的化學性質還有、、 ．
（3）資料二的實驗B中發生反應的化學方程式 ， C實驗中反應前后氣體的體積比為 ， B、C實驗中硫化氫均發生反應．
（4）宴驗室用如圖所示的裝置制取并探究硫化氫氣體的性質． ①甲裝置中發生反應的化學方程式為；
②實驗中收集氣體的方法是；
③實驗中，丙裝置觀察到的實驗現象是；
④丁裝置的作用是 ， 反應的化學方程式為 ， 反應的實質是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表列出了家庭中一些物質的pH．
醋 | 牙膏 | 食鹽溶液 | 肥皂水 | |
pH | 3 | 9 | 7 | 10 |
(1)上述物質能使無色酚酞試液變紅的是_____________________________________．
(2)黃蜂的刺是堿性的，若你被黃蜂刺了，應用上述物質中的_________涂在皮膚上．理由是_______________________．
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