【題目】如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列有關該實驗的說法中，正確的是
A．紅磷熄滅后，應立即打開彈簧夾
B．反應后，瓶中剩余的氣體主要是氮氣
C．實驗時，紅磷取量的多少不影響實驗結果
D．將紅磷點燃放入瓶內塞緊膠塞后，用彈簧夾夾緊乳膠管
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【題目】下列化學方程式書寫正確的是( )
A. 2H2O 
2H2↑+ O2 ↑ B. 4P+5O2 
2P2O5
C. 2H2O2
H2O+ O2↑ D. Na2CO3+2HCl= 2Nacl+H2O+CO2
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【題目】實驗課上，某小組同學在老師的指導下用碳粉還原氧化鐵，實驗結束后，發(fā)現(xiàn)試管中殘留黑色固體，同學們對此產生了濃厚的興趣，于是進行下列探究：
〖提出問題〗反應后試管中剩余的黑色固體是什么？
〖查閱資料〗常見鐵的氧化物部分性質如下表所示：
常見鐵的氧化物 | Fe粉 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
與酸反應能否溶解 | 能 | 能 | 能 | 能 |
顏色 | 黑 | 黑 | 紅 | 黑 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 否 | 否 | 能 |
〖猜想與假設〗甲同學：FeO和C 乙同學：Fe和C 丙同學：Fe和Fe2O3 丁同學：Fe和Fe3O4
__________ 同學的猜想提出后，即被小組其他的同學否定，原因是____________
〖驗證實驗〗小組同學按照下列方案進行實驗：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
用磁鐵吸引該黑色固體 | 黑色固體被吸引 | ____同學猜想不正確 |
取適量反應后的黑色固體于試管中，并向其中加入足量的稀鹽酸 | _____________ | 乙同學猜想正確 |
〖實驗反思〗已知碳粉還原氧化鐵還會產生CO2，寫出該反應的化學方程式_______________
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【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。
(1)圖1是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產生的氣體是______(填名稱)，寫出電解水的符號表達式_______________。
(2)除去水中難溶性固體雜質常用的操作是__________(填操作名稱)，其中用到的玻璃儀器有：燒杯、_____、玻璃棒。為了凈化水，某同學制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的______作用。
(3)檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是_____。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法______。
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【題目】維生素C（化學式為C6H8O6）是人體必須的營養(yǎng)物質，能提高免疫力，預防癌癥，保護牙齦等。下列有關維生素C的說法錯誤的是
A. 維生素C中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3：4：3
B. 維生素C分子中含有20個原子核
C. 維生素C分子中質子數(shù)和電子數(shù)一定相等
D. 維生素C分子是由三種元素的原子構成的
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【題目】氧氣是生產生活中重要的物質，如圖
是有關氧氣的知識結構圖，請回答下列問題：
（1）反應①的化學方程式為________．
（2）反應②屬于基本反應類型中的________反應．
（3）反應③中二氧化錳的作用是________．
（4）生成④的反應現(xiàn)象為________．
（5）
、
、
與氧氣反應的共同特征為________（寫出一條即可）．
（6）物質⑤屬于________（填序號）．
A.單質 B.化合物 C.氧化物
（7）氧氣有很多用途（如圖
），下列屬于氧氣用途的是________（填序號）．
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【題目】科學家經過多年研究證明，某些零食中含一定量的有害物質，如油炸食品中常含有致癌物質丙烯酰胺（C3H5NO）。
（1）丙烯酰胺的相對分子質量是 。
（2）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質量比是 。
（3）衛(wèi)生部建議，每天丙烯酰胺的攝入量不多于1 μg/kg×體重(kg)。
50 g珍珍牌薯片中含丙烯酰胺150 μg。若你的體重為50 kg，你每天最多吃這種薯片 g。
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【題目】隨著經濟的發(fā)展，能源與環(huán)境問題日益受到人們的關注和重視．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源．化石燃料有煤、_____和石油，它們都屬于_______（填“可再生”或“不可再生”）能源。
（2）當報警器接觸到泄露氣體時，會發(fā)出響聲。某同學家中使用的燃料是天然氣，試判斷：報警器安裝的位置應如圖中的_____（填A或B）所示，簡述你的判斷理由________________。
（3）人們在生活和生產中為了防止事故發(fā)生，常需要采取一些安全措施。下列做法不屬于安全措施的是________（填字母）
A.加油站、面粉廠附近嚴禁煙火 B.進入久未開啟的菜窖前，先做燈火實驗
C.夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即開燈檢查 D.嚴禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車
（4）學好化學，用好化學，使化學更好地為人類造福．如圖是科學家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術：
①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應的化學方程式__________。
②從圖中分析得出的下列結論中，正確的是_________（填序號）
A．該技術有助于緩解全球面臨的能源危機
B．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
C．液化石油氣、汽油、甲醇中都含有碳、氫元素
③尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產量具有重要的作用．人們控制一定條件可以使CO2和M發(fā)生反應：CO2 + 2M ═ CO(NH2)2+H2O，物質M的化學式為____________。
（5）“低碳”生活，就是減少二氧化碳的排放,下列舉措不能達到“低碳”目的是____（填字母）．
A．提倡使用節(jié)能燈； B．利用和開發(fā)太陽能、風能等能源；
C．選擇步行、騎自行車等方式出行； D．廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋．
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【題目】下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是
A. 加熱高錳酸鉀制氧氣的實驗，試管中固體的質量變化
B. 向一定質量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳的實驗，試管中水的質量變化
C. 向一定質量的硫酸銅溶液中加入鐵粉至過量的實驗，試管中溶液的質量變化
D. 分別向質量相等的鎂和鐵中加入相同的稀鹽酸至過量的實驗，生成H2的質量變化
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