【題目】變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者進行分離．在吸附塔中，通過加壓與減壓的交替循環，可以使分子篩重復使用，部分過程的示意圖如下． 
（1）分子篩中發生的變化是（填“物理變化”或“化學變化”）．
（2）下列說法正確的是 （填序號）
A.變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體
B.變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳
C.分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內氣體壓強有關．
【答案】
（1）物理變化
（2）AC
【解析】解：（1）分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者進行分離，此過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；故填：物理變化；（2）A．空氣中含有稀有氣體，且稀有氣體不能被除去，所以變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體，故A正確；
B．空氣中含有二氧化碳，但是二氧化碳能被氧化鋁除去，所以變壓吸附法制取的氧氣中不含有二氧化碳，故B錯誤；
C．在吸附塔中，通過加壓與減壓的交替循環，所以分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內氣體壓強有關，故C正確．
故選：AC．
（1）根據分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者進行分離，此過程中沒有新物質生成進行解答；（2）根據題干的信息進行解答．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于水資源說法不正確的是( )
A. 人類水資源很充分，但是淡水匱乏
B. 工業生產中的廢渣、廢水、廢氣的排放會導致水污染
C. 防止水污染，提倡不使用含磷洗衣粉
D. 為節約用水，提倡“一水多用”、不間斷用水沖洗碗筷
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【題目】鉀肥能增強農作物抗病蟲害和抗倒伏的能力，下列化肥中具有此功能的是 ( )
A. 尿素[CO(NH2)2] B. 氨水(NH3·H2O)
C. 氯化鉀(KCl) D. 磷礦粉[Ca3(PO4)2]
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【題目】有關催化劑的說法正確的是：
A. 催化劑都能加快反應速率 B. 過氧化氫制氧氣只能用二氧化錳做催化劑
C. 催化劑都是固體 D. 化學反應前后，催化劑的質量不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組利用課余時間自制氧氣．有的同學從家里拿來了水杯（帶蓋子）用以收集氧氣，有的同學從藥品買來了過氧化氫溶液． 
（1）除了自帶儀器外，還需向實驗室借用的儀器有（填序號）．
（2）氧氣驗滿的方法是 ．
（3）他們發現土豆塊可以加快過氧化氫分解的速率，其作用可能 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧家族的“生長樹”如圖1所示． 
（1）樹上的“果子”的共同之處是（寫出兩點）．
（2）樹上的“果子”中，屬于空氣污染物的是 ．
（3）樹上有種“果子”為黑色固體，寫出由單質生成該“果子”的化學反應的文字表達式： ．
（4）過氧化氫在一定條件下分解產生氧氣，其反應過程中各階段微觀示意圖如圖2．
①將上述圖示按反應前、反應中、反應后排序：（填序號）．
②過氧化氫的相對分子質量為
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質的性質決定用途。下列物質的用途和性質一致的是( )
A. 銅導電性好，作導線 B. 鋁密度小，作鋁鍋
C. 金密度大，做成裝飾品 D. 銀導熱性好，作裝飾品
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學世界絢麗多彩，下列實驗中有關顏色的描述不正確的是( )
A. 硫粉在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰
B. 將鐵釘加入到硫酸銅溶液中，溶液由藍色變為黃色
C. 酚酞溶液中滴入濃氨水會變紅色
D. 鎂條在空氣中燃燒產生大量白
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】做饅頭時要在發酵好的面團中加食用堿，以便產生氣體使饅頭疏松多孔，面團在發酵過程中產生的物質的酸堿性是（ ）
A．酸性 B．堿性 C．中性 D．無法判斷
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