Question

（6分）下列A ~ F是初中化學中的六個實驗裝置，請按要求填空：

（1）A實驗試管2中產生的氣體是     。
（2）B實驗中燒杯③的作用是                    。
（3）對于C實驗，下列操作不妥的是       。
①紅磷要足量   ②實驗前夾緊止水夾 ③冷卻后再打開止水夾   ④用木炭代替紅磷
（4）若用D裝置除去O₂中的水蒸氣，該液體試劑為        。
（5）E實驗中，氣球的變化情況是                 。寫出導致氣球變化的化學方程式                         。

Answer 1

（1）氫氣（2）對比（3）④（4）濃硫酸 
（5）先變大再變小   2NaOH+CO₂ ="=" Na₂CO₃+ H₂O

試題分析：（1）在電解水的實驗中，電源正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，且氫、氧的體積比是2：1，由于試管2連接電源負極，且氣體體積大，因此試管2中收集的氣體是氫氣。
（2）B實驗中燒杯①、③都滴有酚酞試液，但只有①會變紅，③不變色，說明酚酞在空氣中不變色，起到了對比的作用。
（3）根據空氣中氧氣含量的測定的實驗的注意事項分析判斷。
①紅磷足量能將氧氣全部消耗盡，合理；
②實驗前夾緊止水夾，能防止燃燒時因溫度升高，瓶中氣體膨脹逸出，合理；
③冷卻后打開止水夾，能保證測定的結果更準確，合理；
④用木炭代替紅磷，燃燒生成的是二氧化碳氣體，瓶內氣體體積變化不大，無法測定，不合理，故選④。
（4）濃硫酸具有吸水性，能作為氧氣的干燥劑；
（5）由于氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，即2NaOH+CO₂ =Na₂CO₃+ H₂O，所以二氧化碳氣體會被消耗，瓶內壓強變小，氣球在外界大氣壓的作用下變大；滴入鹽酸后，碳酸鈉能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，故瓶內壓強又會變大，則氣球變小。
點評：本題考查的實驗較多，是教材實驗的延伸，旨在考查課堂上對演示實驗、分組實驗及實驗探究過程的觀察、分析、總結、思考、討論及反思等，要求學生要做好平時的每個實驗。