Question

【題目】我們的學習和生活都離不開水，請回答下列問題：

（1）實驗室用的是程度較高的水．
（2）自制凈水器中常加入除去水中的異味和色素，是因為它有 ．
（3）小紅同學想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用，若在家中要把硬水轉化為軟水的最好方法是 ．
（4）許多化學實驗中都要用到水，在做鐵絲燃燒的實驗時，集氣瓶底預先盛少量水的作用是 ．
（5）小剛設計了電解水簡易裝置（如圖），其中A，B電極由金屬曲別針制成．通電后發現兩級上都有氣泡冒出，則A連電源極，連接B電極收集的氣體是 ， 電解水反應的符號表達式為 ． 在電解水的過程中，發生變化的粒子是 ． 該實驗證明了水是由組成的結論．
（6）“節約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節約用水的具體措施 ．

Answer 1

【答案】
（1）凈化
（2）吸附性
（3）煮沸
（4）防止生成物濺落下來，炸裂瓶底
（5）氫氣；2H2O 2H2↑+O2↑；水分子；氫元素和氧元素
（6）淘米水澆花
【解析】解：（1）實驗室用的是凈化程度較高的水．（2）能除去水中的異味和色素的物質必須有吸附性，常用的吸附劑是活性炭．（3）較為常用的將硬水軟化的方法有加熱煮沸或蒸餾．若在家中要把硬水轉化為軟水的最好方法是煮沸；（4）在做鐵絲燃燒的實驗時，集氣瓶底預先盛少量水的作用是防止生成物濺落下來，炸裂瓶底；（5）從圖中可以看到B管內氣體體積是A管的2倍，則A管內得到的為氧氣，應與電源正極相連．B管內得到的為氫氣，應與電源負極相連．氧氣具有助燃性，所以檢驗時，用帶火星的木條進行檢驗．電解水反應的符號表達式為2H2O 2H2↑+O2↑．在電解水反應中，水分子被分割成氫原子和氧原子，它們又分別重新組合成氫分子和氧分子，但原子的種類和數目都沒有改變，所以在化學變化中分子可以再分，原子不能再分．該實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成．（6）日常生活中具體的節水方法很多，如淘米水澆花，洗衣水拖地等．故答案是：（1）凈化．（2）吸附性．（3）煮沸．（4）防止生成物濺落下來，炸裂瓶底．（5）氫氣；2H2O 2H2↑+O2↑；水分子；氫元素和氧元素．（6）淘米水澆花．
【考點精析】認真審題，首先需要了解電解水實驗(電解水的實驗：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應：2H2O=== 2H2↑+ O2↑)，還要掌握水的凈化(水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾（均為物理方法），其中凈化效果最好的操作是蒸餾；既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭)的相關知識才是答題的關鍵．