【題目】用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示，實驗過程中，下列做法會使實驗結果產生明顯誤差的是（ ）
A．使用過量的紅磷
B．把紅磷改為蠟燭
C．恢復到實驗開始前的溫度才進行測量
D．不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷
【答案】B
【解析】
試題分析：測定空氣中氧氣的含量，我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內外產生氣壓差，從而得到正確的結論。因此在選擇可燃物時，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態；不與空氣中其他物質發生反應。A、使用紅磷的量必須足量，才能將密封空氣中的氧氣全部消耗掉，故選項正確；B、蠟燭與氧氣反應生成的是氣體，不可以代替紅磷，故選項錯誤；C、實驗沒有等到裝置冷卻至室溫就打開止水夾，由于瓶內氣體溫度偏高，氣壓偏大，會導致測量結果小．應恢復到實驗開始前的溫度才進行測量，故選項正確；D、用放大鏡聚焦太陽光可以達到紅磷的著火點，所以不用打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷，故選項正確．
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【題目】根據下列物質間的關系回答問題：
（1）氣體D的名稱：________。
（2）寫出反應①的文字表達式：________________，屬于__________反應（填基本反應類型），該反應中物質B起______作用，其質量和_____________在反應前后都不變。
（3）寫出物質D和E反應的文字表達式：____________，該實驗常在集氣瓶里留少量的水，作用是：防止生成的_____________。
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【題目】黑龍江省是我國大豆主要產區，人們用它加工而成的各式各樣的豆制品，是餐桌上常見的美味佳肴。
（1）大豆煮熟會感覺很綿軟，加熱冷水煮豆時，當溫度尚未達到沸點時，仍會看到水中有氣泡冒出，這是因為溫度升高，氣體的__________ ，因此即使尚未達到沸點，也常有氣泡冒出。
（2）大豆還可以榨成豆油，但是在清洗有大豆油的餐具時通常會加入洗滌劑，這是因為洗滌劑能使植物油在_________中___________成無數細小的液滴 ，而不_________成大的油珠，從而使油和水不再分層，所形成的乳濁液穩定性增強，乳化后的細小液滴能隨水流動，從而將餐具清洗干凈。
（3）醬油也是以大豆為原料生產出來的，有人認為醬油可以治療燙傷，其實正確的處理方法是用大量冷水進行沖洗起到降溫的作用。生活中起降溫作用的冰袋通常可使用________（填化學式）等物質，利用其溶于水吸收熱量，使溫度降低。
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【題目】暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源與鐵粉的氧化。小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。下列說法錯誤的是（ ）
A．實驗前必須檢查裝置的氣密性
B．通過本次實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數為18%
C．若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低，可能是暖寶寶貼的使用數量不足
D．必須等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內剩余水的體積
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【題目】下列物質都可用于自來水的殺菌消毒。
（1）高鐵酸鉀（化學式
）集氧化、吸附、凝聚、殺菌功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化處理領域。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為_____。
（2）臭氧（化學式
）有強氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。臭氧和氧氣化學性質不同的原因是_____。
（3）漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為
]。次氨酸鈣可發生如下反應：
，則X的化學式為_____。
（4）自來水廠常用
消毒。工廠制取，用經干燥空氣稀釋的氯氣通入填在固體亞氯酸鈉（
）的柱內制得，同時生成NaCl。請寫出反應的化學方程式_____。
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【題目】如圖是化學實驗中常用的幾種裝置：
請回答下列問題：
(1)寫出編號儀器的名稱：a___b_____
(2)利用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置如A所示，該裝置有一處不妥，請改進：_____，正式開始實驗前，應先____，其化學反應文字表達式為____．
(3)收集較純凈的氧氣通常采用_____法，當____時，表明該瓶內的氧氣已滿.還可以用____法收集氧氣，這是因為____
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(化學式為NH3)．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣密度小．現欲制取一瓶氨氣，應選擇的發生裝置和收集裝置分別是_____和____(從A～E中選擇)．
(5)F裝置有多種用途：①若用排空氣法收集氧氣時，氣體應從F裝置的_____(選填“左”或“右”，下同)端通入；②若用排水法收集氧氣時，瓶內先裝滿水，氣體應從_____端通入；若再用水將裝置中的氧氣排出進行實驗時，水應從_____端通入．
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【題目】下列反應既是化合反應又是氧化反應的是（ ）
A. 鋁+氧氣
三氧化二鋁B. 碳酸鈉+二氧化碳+水 → 碳酸氫鈉
C. 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣D. 氧氣 → 臭氧
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【題目】把A、B、C、D四種物質放在密閉容器中，在一定條件下充分反應，并測得反應物和產物在反應前后各物質的質量如表所示：
物質 | A | B | C | D |
反應前質量 |
|
|
|
|
反應后質量 | 待測 |
| 0 |
|
下列說法正確的是
A. 物質C一定是反應物，物質D可能是單質
B. 反應后密閉容器中A的質量為
C. 反應過程中，物質B和物質D變化的質量比為87：36
D. 若物質A與物質C的相對分子質量之比為194：216，則反應中A和C的化學計量數之比為2：1
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【題目】物質是變化的，物質的變化是有一定條件的，實現物質間轉化的路徑不是唯一的。如圖甲、乙、丙、丁是初中化學中常見的四種物質。其中甲為黑色單質，丁為目前人類使用很廣泛的金屬，其元素在地殼中含量居第四位，乙、丙是組成元素相同的兩種氣態化合物。“→”表示物質間的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件已省略）。請回答：
（1）丙的化學式是________________。
（2）乙的一種用途________________。
（3）能與乙反應生成丁的物質可能是________________（填一種）。
（4）在空氣中點燃甲，既可以生成乙，也可以生成丙，等質量的甲完全燃燒生成丙時放出的熱量更多，要使甲在點燃的條件下全部轉化為丙的條件是_____________。
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