【題目】2017年5月9日,由中國科學(xué)院等相關(guān)部門正式發(fā)布了113號、115號、117號、118號元素的中文名稱。下表是它們的部分信息,以下有關(guān)說法正確的是
A. “Nh”表示鉨這種金屬、鉨元素、1個鉨原子
B. 鏌的元素符號是mo
C. 
元素的相對原子質(zhì)量是117
D. 
元素在自然界中含量豐富
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國地域遼闊，部分地區(qū)處于地震帶，如汶川、雅安等都發(fā)生過7.0級以上地震，災(zāi)情發(fā)生后，疾控人員身穿防護服，挨家挨戶在帳篷外噴灑消毒液。但還是常有很多人因飲用水受到污染出現(xiàn)腹瀉癥狀，衛(wèi)生防疫部門一般會迅速就近建立水質(zhì)快速檢測實驗室，負(fù)責(zé)地震災(zāi)區(qū)的飲用水質(zhì)量檢測，全面展開消毒工作。水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。
用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）衛(wèi)生防疫部門的工作人員在水質(zhì)快速檢測實驗室里經(jīng)常采用向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行____（填操作名稱），除去水樣中的固體小顆粒來得到較澄清的水，該操作除了用到燒杯、漏斗外，還要補充一種玻璃儀器，它的作用是_____，若進行完該操作后，發(fā)現(xiàn)所得液體仍舊渾濁，其原因之一可能是_______；工作人員還觀察到水樣呈黃色，且聞到有異味，可以加入（填物質(zhì)名稱）________吸附水中的顏色和異味。
（2）消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：
①乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_______，寫出乙圖的符號表達式（即反應(yīng)物、生成物都用化學(xué)式表示）為___________；
②D物質(zhì)中氯元素的化合價為____________。
（3）山區(qū)的人們常采用山泉水作為飲用水，而山泉水大多是硬水，衛(wèi)生防疫部門可以用__________區(qū)別硬水和軟水；上述凈水過程中________（填“能”或“不能”）將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。災(zāi)區(qū)人民飲用硬水會影響身體的健康，可以采用_______法來降低水的硬度。
（4）某同學(xué)在電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)負(fù)極產(chǎn)生了10mL氣體，則正極產(chǎn)生的氣體體積是__。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖，下列說法中正確的是( )
A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B. 丙一定為該反應(yīng)的催化劑
C. 此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為3：2
D. 丁的相對分子質(zhì)量是甲的2倍
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在化學(xué)反應(yīng)中并不是所有反應(yīng)的發(fā)生都伴隨有明顯現(xiàn)象。請根據(jù)下圖回答問題:
（1）圖甲:實驗中用到紫色石蕊試液,在準(zhǔn)備實驗,配制紫色石蕊試液時用到玻璃棒,它的作用是________。
（2）圖乙:向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,可觀察到有藍色絮狀沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
（3）圖丙:為證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應(yīng),小李設(shè)計了圖丙所示的裝置,將pH=12的氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸與氯化銅溶液的混合液體中,并繪制出生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系圖,下列對該圖像的分析錯誤的是________
A.O-P對應(yīng)反應(yīng)的類型為中和反應(yīng)
B.P-M對應(yīng)溶液(不包括兩端點)中的溶質(zhì)為NaCl和CuCl2
C.M點溶液中的含有的氯化鈉比P點多
D.N點對應(yīng)溶液的pH=2
（4）圖甲、圖乙和圖丙共用到7種藥品,其中能與碳酸鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)并伴隨有明顯實驗現(xiàn)象的物質(zhì)是___________(列舉一種即可).
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【題目】圖1是某家庭2015年9月的自來水繳費通知單。家庭污水需要集中處理后才能排放，圖2為污水處理的流程示意圖。污水經(jīng)過處理后，可以用于綠化城市景觀。
（1）圖1所示的自來水繳費通知單中，包括的收費項目有哪些：____________。
（2）圖2所示的“一級處理”的目的是去除水中大塊懸浮物和砂粒，其中“格柵”的作用與凈水方法中______的類似（填字母序號）。
A．過濾 B．活性炭吸附 C．蒸餾 D．煮沸
實驗室中去除污水中的泥沙。
制作過濾器的過程如上圖所示，其正確操作順序為_______（填序號）。
（3）圖2所示的“二級處理”，活性污泥中含有大量的細(xì)菌、真菌、原生動物等微生物，組成了一個特有的生態(tài)系統(tǒng)。這些微生物以污水中的有機物為食料，進行代謝和繁殖，降低了污水中有機物的含量，使水質(zhì)得到明顯的改善。“二級處理”的目的是去除水中的______。
（4）下列做法不符合節(jié)約用水的是_______。
A．使用節(jié)水龍頭 B．用自來水澆花
C．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水 D．工業(yè)用水處理后用于洗車、沖廁所。
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【題目】能源利用和環(huán)境保護是人類共同關(guān)注的問題.
（1）2017年5月我國成功開采海底“可燃冰,“可燃冰”是甲烷(CH4)和水形成的一種水合物,試寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式_______.
（2）載人航天飛機所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨(NH4ClO4)的混合物,在高氯酸銨中氯元素的化合價為________.
（3）煤燃燒時排放岀二氧化硫等污染物,某電廠為防止環(huán)境污染,用石灰石漿來吸收二氧化硫,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2X，則X的化學(xué)式為____________.
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【題目】2017年3月22日是第25屆世界水日，宣傳主題是 "Wastewater"（廢水)，請回答下列與水有關(guān)的問題：
(1)廢水中常含有難溶性雜質(zhì)，除去這些雜質(zhì)的操作是__________________；
(2)廢水處理后，加人______可檢驗處理后的水是否為硬水。日常生活中通過______的方法可降低水的硬度；
(3)實驗室通常用如圖所示裝置來電解水，在該裝置中，當(dāng)A試管中產(chǎn)生的氣體體積為10 mL時，B試管中產(chǎn)生的氣體體積為____________；
(4)目前，河湖的污染日益嚴(yán)重，人們面臨著水的危機，請你任舉一條愛護水資源的措施：_________________
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【題目】圖1為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖2。下列說法不正確的是
A. BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱
B. CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗
C. DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中水進入集氣瓶后，氣體體積減小
D. 若用木炭代替紅磷完成此實驗，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖2基本一致
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A. NH4NO3中氮元素的化合價是不相同的
B. CO2、MnO2、O2、H2O2中都含有一個氧分子
C. Fe2O3、Fe3O4、FeO中鐵元素含量最高的是Fe3O4
D. 某微粒示意圖為：
，則它表示的微粒符號是Al+3
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