【題目】“冰毒”是毒性極強的毒品之一，其化學(xué)式為C10H15N，下列說法錯誤的是（ ）
A. 冰毒中碳、氫、氮三種元素的原子個數(shù)比為10：15：1
B. 冰毒是一種有機物，完全燃燒只生成CO2和H2O
C. 冰毒中氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D. 冰毒中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為8：1
【答案】B
【解析】
A、由題意冰毒的化學(xué)式為C10H15N，由化學(xué)式可知冰毒中碳、氫、氮三種元素的原子個數(shù)比為10：15：1，A選項正確，不符合題意；
B、冰毒的化學(xué)式為C10H15N，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，完全燃燒生成物除了CO2和H2O之外，還應(yīng)該有含有N元素的物質(zhì)，B選項錯誤，符合題意；
C、氮原子中質(zhì)子數(shù)為7，因此核電荷數(shù)為7，核外電子數(shù)為7，核外電子層有兩層，由內(nèi)而外分別為2個、5個電子，原子結(jié)構(gòu)示意圖為
，C選項正確，不符合題意；
D、已知冰毒的化學(xué)式為C10H15N，則冰毒中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為（12×10）：（1×15）＝8：1，D選項正確，不符合題意。故選B。
新活力總動員暑系列答案
龍人圖書快樂假期暑假作業(yè)鄭州大學(xué)出版社系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對下面符號、數(shù)字、示意圖的理解正確的是（ ）
A.2H和H2中數(shù)字“2”均表示兩個氫原子
B.Fe2+和Fe3+是鐵原子形成的同種離子
C.
中“-3”和“+5”表示硝酸銨中氮元素的化合價
D.
和
兩種粒子核外電子數(shù)相同，屬于同種元素的粒子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有一包白色固體，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該白色固體的組成，進(jìn)行實驗探究：
（查閱資料）碳酸鉀溶液顯堿性，硫酸鋇、碳酸鋇都是難溶于水的固體．
（實驗探究）某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實驗，請回答下列問題．
(1)根據(jù)步驟①加水的有固體不溶解的現(xiàn)象，可以確定樣品中可能有___或可能有___；
(2)步驟②中溶解與過濾都需要用的儀器有___；
(3)由步驟③現(xiàn)象白色沉淀Ⅰ全部溶解可以確定樣品中一定有___；
(4)寫出步驟④中通入二氧化碳后所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式___；
(5)假設(shè)步驟④中恰好完全反應(yīng)，濾液Ⅱ中溶質(zhì)的化學(xué)式___；
(6)通過實驗可知原白色固體中含有的物質(zhì)___．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是重要的物質(zhì)，在實驗室中常用于溶解物質(zhì)、配制溶液．
（1）向50g水中溶解一定量KNO3固體的操作如下，請根據(jù)如圖一實驗現(xiàn)象及溶解度曲線回答：當(dāng)x=__________g時，B中恰好沒有固體剩余；
（2）某同學(xué)從一瓶久置的氫氧化鈣固體（溶解度曲線如圖二所示）樣品中取出0.2g，加入到30℃時100g水中，充分溶解后過濾，稱得剩余固體0.08g．請你判斷：濾液為__________（選填“飽和”或“不飽和”）．
（3）若硝酸鉀中混有少量的氫氧化鈣，可以采取__________的方法提純硝酸鉀．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題。
（1）寫出實驗室以氯酸鉀為原料，用A裝置制取O2的化學(xué)方程式_____。
（2）實驗室在常溫下用塊狀電石（碳化鈣）與水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）氣體。該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率，以免反應(yīng)劇烈放熱引起發(fā)生裝置炸裂，請選出圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置_____（用字母表示）。
（3）若用F裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從_____端通入。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖．
資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)12H2O]，消毒劑有液氯(Cl2)
回答下列問題：
(1)操作X的名稱是____，試劑A的名稱是____。
(2)明礬作絮凝劑是因為與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物．氫氧化鋁的化學(xué)式為____．液氯與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對人體有害的物質(zhì)，例如三氯甲烷(CHCl3)．三氯甲烷屬于____(填“有機物”或“無機物”)
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑．它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是____．
(4)自來水廠的凈水過程____(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水．生活中將硬水軟化的方法是____，經(jīng)過此法后，水中的部分Ca2+、Mg2+轉(zhuǎn)化為沉淀，即通常所說的水垢，水垢的主要成分為____．
(5)自來水中通常都含有Cl﹣，可以在水樣中滴加少量稀硝酸和____檢驗，若出現(xiàn)____現(xiàn)象，說明水中含有Cl﹣．
(6)實驗室用自來水制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是____
(7)電解氫氧化鈉稀溶液與電解水的原理均可表示為：2H2O
2H2↑+O2↑。電解一定質(zhì)量氫氧化鈉稀溶液的過程中，下列說法正確的是_____
A 溶液中鈉元素質(zhì)量變大 B 溶液中氫、氧元素質(zhì)量比不變
C 溶液中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 D 溶液的pH減小
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。
（演示實驗）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
（學(xué)生板演）該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（提出問題）實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
（假設(shè)猜想）針對疑問，太家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是
（實驗探究）（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 。
（2）為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個方案的探究。
（得出結(jié)論）通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。
（評價反思）老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。
（實驗探究）同時指出（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
（1）實驗操作中的錯誤是 。
（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)課堂正在進(jìn)行，以下是教學(xué)片斷。請你參與他們的學(xué)習(xí)并完成相關(guān)任務(wù)。
（演示實驗）老師按如圖所示連接好裝置，加入NaHCO3粉末，點燃酒精燈，對試管預(yù)熱后集中加熱，燒杯中澄清石灰水變渾濁，說明生成了CO2．繼續(xù)加熱至無氣體產(chǎn)生后撤出導(dǎo)管，熄滅酒精燈。
（問題提出）實驗后，同學(xué)們對試管中剩余的固體粉末產(chǎn)生了興趣：剩余粉末由什么物質(zhì)組成？
（猜想假設(shè)）在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們對固體粉末作出了如下猜想：
猜想一：NaOH；猜想二：NaOH和Na2CO3；猜想三：Na2CO3。
（實驗探究）
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
方案一 | 取適量粉末溶于水后向溶液中滴入2滴酚酞溶液，搖勻 | 溶液由無色變紅色 |
小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認(rèn)為猜想一成立。小組討論后，大家認(rèn)為小明的結(jié)論不合理，理由是_____。
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
方案二 | 步驟一 | 取適量粉末溶于水后加 入過量的BaCl2溶液 | _____ | 猜想一不成立 |
步驟二 | 取步驟一的上層清液加入MgCl2溶液2﹣3mL | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想三成立 | |
（評價交流）小華認(rèn)為步驟二也可以用MgSO4代替MgCl2，大家不同意他的觀點，理由是_____。
（拓展延伸）請你總結(jié)上述實驗成果，寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在實驗室中探究金屬鈉與二氧化碳的反應(yīng)。
請回答下列問題：
（1）儀器X 的名稱是_________；裝置C 的作用是__________。
（2）裝置B 的作用是除去 CO2 氣體中混有的少量HCl 氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
（3）實驗開始時，應(yīng)先通一段時間的CO2氣體再點燃D 裝置處的酒精燈，主要目的是_________。
（4）實驗過程中D 裝置可觀察到的現(xiàn)象是：金屬鈉劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，玻璃管內(nèi)壁上有黑色和白色兩種固體產(chǎn)物生成。為了檢驗黑、白兩種固體產(chǎn)物的成分，興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實驗：
步驟 1：將玻璃管內(nèi)壁的固體物質(zhì)加入適量蒸餾水中，充分振蕩后靜置，過濾，濾紙上留下黑色固體，濾液為無色溶液。
步驟 2：取步驟1的無色濾液適量于 2 支試管中，向一支試管中滴加鹽酸溶液，有無色氣體產(chǎn)生；向第二支試管中滴加澄清石灰水，有白色沉淀生成。
步驟 3：將步驟 1 中的黑色固體與氧化銅固體混合，用酒精噴燈加熱混合物，將生成的氣體通入澄清的石灰水，溶液變渾濁。
①步驟 1 中過濾操作所需的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、_________。
②本實驗中金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
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