【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.
實驗室制取氫氣
B.
取用塊狀固體
C.
稀釋濃硫酸
D.
氣密性檢查
【答案】D
【解析】解：A、長頸漏斗的末端在液面以上，故錯誤； B、取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來，故錯誤；
C、稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢的倒入水中，并用玻璃棒攪拌，故C錯誤；
D、手握燒瓶，瓶內空氣受熱膨脹，使集氣瓶內壓強增大，玻璃管中水柱上升，故正確．
故選：D．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用固體藥品取用的方法和檢查裝置的氣密性的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握固體藥品的取用：①粉末狀及小粒狀藥品：用藥匙或V形紙槽②塊狀及條狀藥品：用鑷子夾取；裝置氣密性檢查：先將導管的一端浸入水中，用手緊貼容器外壁，稍停片刻，若導管口有氣泡冒出，松開手掌，導管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就說明裝置不漏氣．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca（NO3）2中的一種或幾種，為確定其組成，某同學設計了如下實驗方案： 
下列判斷正確的是（ ）
A.藍色溶液B中陽離子只有Cu2+
B.無色溶液A中一定有NaOH
C.原固體粉末一定有NaCl
D.原固體粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca（NO3）2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業煉鐵．
（1）工業煉鐵的主要設備是；
（2）工業煉鐵的原料包括（填字母）：
A.焦炭
B.鐵礦石
C.燒堿
D.熱空氣
（3）下列礦石主要成分為Fe3O4的是（填字母）：
A.赤鐵礦
B.磁鐵礦
C.黃鐵礦
（4）寫出CO與Fe2O3反應方程式： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質中：①氯化鈉；②水；③氮氣；④鐵；⑤氬氣；⑥氧化鎂；其中由分子構成的是_____(填序號，下同)，由原子直接構成的是_____，由離子構成的是_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉（xNa2CO3yH2O2），俗稱固體雙氧水．興趣小組對其進行以下探究： 【性質探究】
（1）取少量“魚浮靈”于試管中加水，有持續細小氣泡緩慢放出；向試管中加入少量MnO2粉末，產生大量氣泡．將帶火星木條伸入試管，木條 ， 說明有O2生成．
（2）取實驗（1）中上層清液，測得溶液pH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產生大量氣泡；將產生的氣體通入澄清石灰水中，出現渾濁現象，說明有生成．
（3）結論：過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學性質． 【工業制備】（如圖）
穩定劑的作用是；穩定劑中MgCl2和Na2SiO3發生復分解反應，生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住，該反應的化學方程式為 ．
（4）濁液中加入異丙醇的作用是 ．
（5）操作Ⅱ中洗滌晶體的試劑最好選用（填字母）．
A.飽和NaCl溶液
B.水
C.異丙醇
D.稀鹽酸
（6）根據如表數據，你認為上述制備反應的最佳溫度范圍是℃．
溫度范圍/℃ | 5～10 | 10～15 | 15～20 | 20～25 |
活性氧含量/% | 13.94 | 14.02 | 15.05 | 14.46 |
“魚浮靈”的產率/% | 85.49 | 85.78 | 88.38 | 83.01 |
注：活性氧含量是指產品中能轉化為O2的氧元素的質量分數．
（7）【組成測定】利用如圖裝置進行產品中活性氧含量測定和過碳酸鈉（xNa2CO3yH2O2）組成的測定（雜質對測定無影響）． 【查閱資料】①“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品，≥10.5%是合格品．
②過碳酸鈉能與酸反應放出CO2和O2 ． 
實驗前先緩慢通N2一段時間，加熱銅網至紅熱后，再緩慢滴入過量稀硫酸，直至A中樣品完全反應；繼續緩慢通N2 ， 其目的是 ．
（8）若先滴入稀硫酸，后加熱銅網，會導致x：y的值（填“偏大”或“偏小”）．
（9）裝置B的作用是（填序號） ①除去氣體中的水蒸氣 ②便于觀察和控制氣流速度
（10）實驗測得C裝置中銅網增重1.2g，D裝置增重2.2g．該產品中活性氧含量為%；屬于（填“一等品”或“合格品”）；x：y= ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】過氧化鈣（CaO2）是一種對環境友好的多功能無機化合物，通常有兩種制備方法． 已知：溫度過高過氧化物會分解生成氧化物和氧氣．
方法1：由Ca（OH）2為原料最終反應制得，其制備流程如圖1： 
方法2：由雞蛋殼（含CaCO3高達90%）為原料最終反應制得，其制備流程如圖2：
（1）方法1中攪拌的目的是 ． 請將攪拌過程中發生反應的化學方程式補充完整：CaC12+H2O2+2NH3H2O+6═CaO28H2O↓+2NH4Cl．制備過程中除水外可循環使用的物質是（填化學式）．
（2）方法2中氣體X是 ， 實驗室常用溶液來吸收．煅燒后的反應是化合反應，也能生成CaO28H2O，反應的化學方程式為 ． 該反應需控制溫度在0～2℃，可將反應器放置在 ， 獲得的CaO2產品中主要含有的固體雜質是（填化學式）．
（3）這兩種制法均要求在低溫下進行（除煅燒外），溫度過高會造成氨水揮發外，還能 ．
（4）“綠色化學”一般是指反應物的原子全部轉化為期望的最終產物，則上述兩種方法中生成CaO28H2O的反應符合“綠色化學”的是（填“方法1”或“方法2”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列敘述不科學的是( )
A. 二氧化碳是造成溫室效應的主要物質之一 B. 未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入
C. 小孩經常咬鉛筆，會導致鉛中毒 D. 用碳素墨水寫文字檔案便于保存
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關水的說法不正確的是
A. 鑒別硬水和軟水可用肥皂水
B. 明礬可促進水中懸浮雜質的沉降
C. 長期飲用蒸餾水不利于人體健康
D. 自然界中的水經過沉淀、過濾后可得到純水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有A，B，C，D，E五種物質，其微觀示意圖見下表，仔細觀察后回答下列相關問題：
A | B | C | D | E |
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（1）A物質化學式量是；
（2）屬于有機物的是（填序號）；
（3）標出D物質中氧元素的化合價；
（4）在一定條件下，1.7g A物質和2.4g B物質恰好完全反應，生成2.7g D物質和另一種物質，則該物質中含有種元素；
（5）C物質在足量的B物質中完全燃燒生成D和E，其化學方程式是 ．
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