【題目】下列化學用語表達正確，且既有宏觀意義，又有微觀意義的是
選項 | 內容 | 化學用語 |
A | 地殼中含量最多的金屬元素 | AL |
B | 甲烷的化學式 | CH4 |
C | 過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣 |
|
D | 氯離子的符號 | CI' |
A.AB.BC.CD.D
沖刺100分1號卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
（1）t1℃時，甲、乙、丙物質的溶解度由大到小的順序是___．
（2）t2℃時，將20g甲放入50g水中充分攪拌所得溶液為____溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（3）t2℃時，乙物質的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為____．
（4）t3℃時，將乙和丙兩種物質的飽和溶液降低到t1℃，所得溶液中溶質的質量分數大小關系為：___．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取某些氣體所用的裝置如圖所示，請回答：
（1）圖中標號a的儀器名稱是_____________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是_________。若用D裝置收集氧氣，氣體應從_________ (填“b”或“c”)端進入．
（3）乙炔(C2H2)是一種可燃性氣體，己知實驗室可用塊狀電石和水在常溫下反應制取，該反應非常劇烈，則制取乙炔氣體的發生裝置最好選擇____________(填字母)。如果要得到干燥的乙炔氣體，可以在D裝置中加入___________，收集乙炔的集氣瓶應與D裝置的___________ (填“b”或“c”)端連接。
（4）用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣時，二氧化錳在反應中的作用是_____________。利用下列流程分離并回收充分反應后的剩余固體，請回答下列問題。(二氧化錳不溶于水)操作m的名稱是_______________。操作m和操作n中都用到的玻璃儀器是____________，操作m中該 儀器的作用是______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發和應用也需要金屬。請回答：
(1)地殼中含量最多的金屬元素是________；
(2)根據下圖的應用實例，試說出金屬具有的兩點物理性質：________、________；
(3)早在春秋戰國時期，我國古代人民已經開始煉鐵：
①寫出磁鐵礦(Fe3O4)與CO反應的化學方程式：________________________；
②鋼鐵防腐十分重要！請寫出一種防止鋼鐵生銹的方法：________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線，據此可知下列說法錯誤的是
A.升高溫度，可使B的不飽和溶液變飽和
B.t2℃時，60 g A加到100 g水中，能得到160 g溶液
C.溫度為t1℃時，A與B的溶解度相等
D.把A、B的飽和溶液由t2℃降至t1 ℃時，A溶液比B溶液濃
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】霧霾已成為人類健康的隱形殺手，防治霧霾是當前化學研究的重要內容。
（1）如圖一是一種鼻用空氣凈化器， 主要材料是硅膠。凈化器中的硅膠結構疏松多孔，對PM2. 5的吸收率達99%。說明其具有_____性。
（2）目前，國內重型柴油車尾氣污染物減排的原理是：在一定條件下， 柴油車尾氣先轉化為NH3. NH3再與發動機排出的NO反應生成氮氣和水。NH3與NO 反應的化學方程式是_____。
（3）某同學收集了某地區的霧霾，將其溶于水后得到試樣溶液，該試樣溶液中可能含有NH4NO3、NaNO3 、NaCl 、MgCl2、 Na2SO4五種物質中的一種或幾種， 為確定試樣溶液的成分，設計并完成了如圖二所示實驗。
①白色沉淀D的化學式是_____。
②沉淀B加入過量稀硝酸發生的化學反應方程式是_____。
③根據以上實驗可以判斷該試樣溶液中一定含有上述五種物質中的_____（寫化學式，此空2分）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗方案或操作不正確的是（ ）
A.
證明CO2與NaOH溶液發生了反應
B.
用碳酸鈉溶液鑒別鹽酸和石灰水
C.
將10%的KNO3溶液變為5%的KNO3溶液
D.
稀釋濃硫酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】每年的 CES（國際消費類電子產品展覽會）都會有一大波“黑科技”產品發布， 而這些產品大多是由金屬材料制成，銅是其中重要的金屬材料。
I.自然界中的銅主要以化合物形式存在于銅礦石中，從“綠色化學”的理念分析，以下銅礦最適宜煉銅的是_____（填序號）
A 黃銅礦（CuFeS2） B 輝銅礦（Cu2S）
C 藍銅礦 [Cu（OH）2（CO3）2 ] D 斑銅礦（Cu5FeS4）
II.某化學興趣小組用如下實驗裝置制取一氧化碳，再用一氧化碳還原氧化銅模擬煉銅。
（查閱資料）
（1）實驗室常用甲酸（H2CO2）和濃硫酸混合加熱制備 CO，同時生成 H2O。
（2）濃硫酸具有吸水性。
（進行實驗）小組同學組裝好下圖裝置并檢查裝置氣密性之后開始實驗，先讓 A 裝置反應一會兒，然后熄滅 A 中的酒精燈，再點燃 C 裝置中的酒精燈。
（1）裝置 B 的作用是_____；裝置 C 中發生反應的化學方程式是_____。
（2）裝置 D 的作用是_____；該裝置的組裝存在的錯誤是_____； 改正之后，該裝置中發生反應的化學方程式是_____。
（3）為避免一氧化碳污染空氣，回收利用一氧化碳，方框中應連接裝置 E，與 a 導管接口相接的是_____（填“b”或“d”）。
（4）實驗結束之后，得到帶有金屬光澤的磚紅色粉末，小組決定對該固體的成分進行探究。
（提出問題）紅色的固體是什么？
（查閱資料）氧化亞銅（Cu2O）是紅色粉末狀固體；
會與稀硫酸反應：Cu2O + H2SO4 == CuSO4 + Cu + H2O。
（提出猜想）猜想一：該固體全部為 Cu；
猜想二：該固體全部為 Cu2O；
猜想三：該固體為 Cu2O 和 Cu 的混合物。
（實驗方案）
實驗步驟 | 實驗現象及實驗結論 |
取少量固體粉末于試管中， 加入過量_____溶液。 | 若無明顯變化，則猜想一成立； 若溶液變為_____色，則猜想二或猜想三成立。 |
為了進一步確定混合物的組成，另取 m g 固體，重復上述實驗，然后將反應后的物質過濾、洗滌、干燥，再次稱量得到 n g 固體，若 m 和 n 滿足_____的量的關系，則 猜想三成立。
（得出結論）該固體為 Cu2O 和 Cu 的混合物。
（交流討論）
（1）從實驗安全的角度考慮，本實驗存在的危險是_____，改進的方法是_____；
（2）從物質的轉化程度考慮，小組同學針對如何將氧化銅全部轉化為銅單質展開討論， 查閱了大量資料之后知道，反應條件是影響生成物的重要因素，因此一致認為在下次實驗中需要適當加大 CO 的通入量或者_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有50克溶質質量分數為20%的氯化鈉溶液，欲將其溶質質量分數變為10%，可以采用的方法是（ ）
A.加入50克溶劑B.將溶液中的溶質減少一半C.加入100克溶劑D.加入50克1%的氯化鈉溶液
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