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19．將少量的生石灰加到一定質量的飽和石灰水中，溶液的溫度升高，再恢復到室溫（不考慮水的蒸發）．圖中四位同學對變化后溶液的分析錯誤的是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析在一定溫度下，向一定量的飽和澄清石灰水中加入生石灰，生石灰會和石灰水中的水發生化學變化，從而引起溶液中量的變化．

解答解：A、在一定溫度下，物質的溶解度是定值，所以溫度沒變，溶解度也不變，故A正確．
B、由于生石灰會和石灰水中的一部分水發生反應，因此剩余溶液中的水比原來少了，故B正確；
C、飽和溶液失去一部分溶劑后，原來溶解在這部分溶劑中的溶質就會結晶析出，因此剩余溶液中的溶質比原來也少了，故C正確；
D、由于加入生石灰后溶液中會有新的晶體析出，即溶液不能繼續溶解這部分溶質，因此溶液仍舊是飽和溶液，故D錯誤；
故選D．

點評本題難度較大，主要考查了向飽和石灰水中加入生石灰時引起的一系列的量的變化，從而培養學生的分析能力和解決問題的能力．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．寫出在二氧化錳的作用下用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，若用高錳酸鉀代替二氧化錳，不僅能加快氯酸鉀的分解，而且還能制得更多的氧氣，那么，高錳酸鉀的作用是高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，高錳酸鉀分解生成的二氧化錳能對氯酸鉀的分解起到催化作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．寫出下列物質的化學式
（1）氦氣He
（2）四氧化三鐵?Fe₃O₄
（3）硫酸亞鐵FeSO₄
（4）硝酸銀AgNO₃
（5）碳酸H₂CO₃
（6）氫氧化鈣Ca（OH）₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．關于催化劑的說法正確的是（　�。�

	A．	催化劑能加快反應速度也能減慢反應速度
	B．	催化劑只能加快反應速度
	C．	催化劑在化學反應前后質量和性質都不變
	D．	如果沒有二氧化錳作催化劑，氯酸鉀加熱也不會分解

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．

在宏觀、微觀和符號之間建立聯系，是化學學科的特點，如圖是某化學反應的微觀過程示意圖（“

”表示氯原子，“〇”表示氫原子）．
（1）從宏觀角度看，物質C屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）；
（2）以上變化的基本反應類型是化合反應；
（3）從物質A的化學式可以獲得的信息有一個氯氣分子是由兩個氯原子構成的．
（4）該化學反應的實質是構成反應物的分子先分裂成原子，原子又重新組合成新分子，新分子聚集成新物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．

如圖所示，完成下列問題
Ⅰ、指出圖中的錯誤
（1）沒有玻璃棒引流．
（2）漏斗末端尖嘴沒有緊靠燒杯內壁，應該緊靠燒杯內壁．
Ⅱ、要除去水中的下列雜質應該采用什么方法：
（1）水中的泥沙：過濾．
（2）水中的食鹽：蒸餾．
（3）水中的有色有味物質：吸附．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．寫出下列物質的化學式并指出其所屬類別
銅Cu，單質，+3價鐵的氧化物Fe₂O₃，氧化物．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．焊接金屬時，能用作保護氣的一組氣體是（　�。�

A．

H₂、O₂

B．

N₂、O₂

C．

CO₂、CO

D．

N₂、Ar

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．

氧氣與我們的生命息息相關，某同學列舉了一些得到氧氣的方法．
（1）工業制取氧氣是利用了液態氮和液態氧的沸點不同；
（2）A是一種白色固體，實驗室用含有A的固體制取氧氣的化學反應符號表達式為：2KClO₃ $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）綠色植物的光合作用是利用化學（填“物理”或“化學”）變化得到氧氣．可見，我們可以通過多種變化得到同一種物質．

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