【題目】下列實驗方案中，不能達到相應實驗目的的是。
A.探究分子在不斷運動
B.探究溫度對分子運動快慢的影響
C.探究二氧化錳能否加快過氧化氫的分解
D.驗證質(zhì)量守恒定律
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小聰同學家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加。
（作出猜想）
猜想1.Cr>Fe>Cu； 猜想2.Fe>Cr >Cu； 猜想3._____。
（查閱資料）
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
（2）鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。
（設計與實驗）
小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗 操作 |
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|
|
實驗 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色 | _____。 |
（結論與解釋）
小聰?shù)玫降慕Y論是猜想_____正確。
（知識運用）
（1）將鉻片投入FeSO4溶液中，反應_____（填“能”或“不能”）進行。若能進行，請你寫出反應的化學方程式_____。
（2）小明同學只選了三種藥品進行實驗，也得出了三種金屬的活動性順序，則他選用的三種藥品可能是_____。
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【題目】（1）用化學符號表示：
①相對分子質(zhì)量最小的氧化物_______。
②氯化鈉中的陽離子______________。
③硝酸銨中顯負三價的氮元素_______。
④保持氖氣化學性質(zhì)的最小微粒_____。
（2）自然界中的水含有較多雜質(zhì)，凈化過程中加入活性炭，是利用其___________性。
（3）天然水具有一定的硬度，日常區(qū)分硬水和軟水可選用的物質(zhì)是_______________。
（4）用化學方程式解釋并回答問題：
①鋁在空氣中形成一層致密的氧化膜：__________________________。
②我國是現(xiàn)代濕法冶金術的先驅(qū)，早在西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，這里的“曾青”就是銅的化合物（如硫酸銅）。該反應的化學方程式為__________________，該反應的基本類型是______________。
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【題目】(9分)（1）從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質(zhì)。請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質(zhì)的實驗步驟，并回答相關問題：
其中操作1的名稱是 ；在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 (填儀器名稱)；在加熱蒸發(fā)過程中，當蒸發(fā)皿中 時，停止加熱。
（2）海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，用氯化鎂可制得金屬鎂。其示意圖如下：
①物質(zhì)X是 (填名稱)。
②寫出反應Ⅰ中發(fā)生反應的分步的化學方程式 、 。
③上述一系列轉化過程中，沒有涉及的基本反應類型是 。
A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應
（3）工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣，請寫出該反應的化學方程式： 。
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【題目】硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題。
（1）
℃時，兩物質(zhì)中溶解度較大的是________;
（2）
℃時，兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至℃，析出固體質(zhì)量較大的是__________的溶液;
（3）℃時，將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中，充分溶解后，得到氯化鉀的_______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。保持溫度不變，往該燒杯中再加入10g水，充分攪拌后，氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________(填“變大”、“不變”或“變小”);
（4）欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液，應滿足的溫度范圍是__________。
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【題目】某學習小組同學在用高錳酸鉀做實驗時不慎沾到手上，導致皮膚變成了棕褐色，老師提供草酸溶液給同學洗手，棕褐色立刻消失。同學對草酸產(chǎn)生了興趣，經(jīng)請教老師獲知，草酸(H2C2O4)在通常狀況下為固體，是一種易溶于水的酸，廣泛存在于植物源食品中。草酸固體在濃硫酸的催化作用下，受熱分解生成碳的氧化物和水，小組同學對生成物中碳的氧化物的種類進行了如下探究。
（提出問題）草酸受熱分解的生成物中有哪幾種碳的氧化物？
（進行猜想）猜想1：只有CO 猜想2：只有CO2 猜想3：同時含有CO和CO2。
（查閱資料）
①一氧化碳不能與澄清石灰水反應。
②濃硫酸有吸水性，能吸收氣體中混有的水蒸氣，使氣體變干燥。
（實驗探究）同學設計了如圖1所示裝置進行實驗：
(1)實驗時，當觀察到裝置A中的現(xiàn)象為___，說明草酸的分解產(chǎn)物中有CO2氣體存在。
(2)為了實驗安全，在實驗開始應先通一會兒氣體，再___，實驗過程中，觀察到C中現(xiàn)象是___，由此得出草酸分解產(chǎn)物有CO氣體存在。同學甲認為，該套裝置存在明顯的缺陷，你的改進方法是___。
(3)裝置C中直玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為___。
（實驗結論）(4)通過實驗，可得到的結論是猜想3正確。請寫出草酸在濃酸的催化下，受熱分解的化學方程式：___。
（問題討論）(5)草酸與高錳酸鉀反應的化學方程式為：3H2C2O4+2KMnO4＝K2CO3+2MnO2+3H2O+5CO2↑；又知在化學反應中，有元素化合價升高的反應物為還原劑，有元素化合價降低的反應物為氧化劑，則此反應中的氧化劑是___。
（定量計算）(6)測定高錳酸鉀樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)(高錳酸鉀樣品中含少量雜質(zhì))。同學們設計了如圖2的實驗裝置，取1g高錳酸鉀固體樣品放于試管中，實驗中將注射器內(nèi)的草酸溶液(足量)完全注入試管中。當試管中不再產(chǎn)生氣泡時讀數(shù)得到量筒中水的體積為330毫升。已知實驗條件下二氧化碳的密度為2g/L。計算該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)___。(寫出計算過程)
（實驗反思）(7)圖2中水面上方封了一層植物油，目的是___。實驗結束后，學習小組的同學對該實驗進行了反思，同學乙認為用該裝置測得的樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)偏高，你認為原因是___。
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【題目】空氣、水是我們賴以生存的重要資源。
（1）Cu能與空氣中的H2O、O2和_____反應生成“銅銹”[主要成分為Cu2(OH)2CO3]
（2）用_________可以區(qū)分硬水和軟水，生活中常用_____方法降低水的硬度。
（3）電解水可制氫氣。通電一段時間后，如圖所示。電極X為電源的_________極，a管中的氣體可用____________________來檢驗。
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【題目】高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應用。實驗小組對高錳酸鉀的腐蝕性進行研究。
（查閱資料）KMnO4溶液呈中性，有腐蝕性。
（進行實驗）
實驗1：將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時間，現(xiàn)象如下表。
KMnO4溶液濃度 | 0.002% | 0.01% | 0.1% | 1% |
雞皮的變化 | 無明顯變化 | 邊緣部分變?yōu)樽攸S色 | 全部變?yōu)樽厣?/span> | 全部變?yōu)楹谏?/span> |
實驗2：將幾種物質(zhì)在0.1％的高錳酸鉀溶液中浸泡相同時間，現(xiàn)象如下表。
物質(zhì) | 鐵 | 銅 | 硫 | 活性炭 |
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 有少量刺激性氣味氣體冒出 | 有無色氣體冒出 |
實驗3：將銅片分別浸泡在4種溶液中進行實驗，所得數(shù)據(jù)如下表。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | |
實驗 |
25mL0.1%KMnO4溶液 |
25mL0.1%KMnO4溶液+10滴濃硫酸 |
25mL蒸餾水+10滴濃硫酸 |
25mL1%KMnO4溶液+10滴濃硫 | |
銅片質(zhì)量/g | 實驗前 | 0.54 | 0.54 | a | 0.54 |
18小時后 | 0.54 | 0.52 | 0.54 | 0.43 | |
（解釋與結論）
（1）實驗1的目的是_____。
（2）下列有關實驗2的說法正確的是_____（填序號）。
A 在該實驗條件下高錳酸鉀溶液對硫的腐蝕比對銅的腐蝕更明顯
B 硫被高錳酸鉀腐蝕生成的刺激性氣味氣體可能是SO2
C 鐵和銅與高錳酸鉀溶液一定不反應
（3）實驗2中，活性炭被高錳酸鉀腐蝕，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，補全活性炭與高錳酸鉀反應的化學方程式。
C+2KMnO4===K2MnO4+MnO2+_____↑
（4）實驗3中③，a為_____。
（5）實驗3中，通過對比②和④，得出的結論是_____。
（6）實驗3中，欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結論，需要對比_____（填編號）。
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【題目】下表是某同學設計的驗證可燃物燃燒與氧氣和溫度的關系的實驗。
資料：白磷和紅磷是磷元素的不同單質(zhì)；白磷的著火點是40 ℃，紅磷的著火點是240 ℃。
編 號 | 實驗① | 實驗② | 實驗③ | 實驗④ |
裝 置 |
|
|
|
|
現(xiàn) 象 | 白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷燃燒 |
（1）實驗___（填序號，下同）和實驗___證明了可燃物燃燒必須要與氧氣接觸。
（2）實驗___（填序號，下同）和實驗___證明了可燃物燃燒必須要達到一定的溫度。
（3）寫出白磷燃燒的化學方程式：_________。以上四個實驗中，實驗_____ （填序號）省略不做也可達到實驗目的。
（4）白磷在儲存時必須注意____，少量時可保存在水里。
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