【題目】我國藥學家屠呦呦因發現有抗瘧疾功效的青蒿素（化學成分為C15H22O5）而獲得了諾貝爾獎。關于青蒿素下列說法正確的是：
A. 青蒿素屬于氧化物
B. 141g青蒿素中含有90g碳元素
C. 青蒿素中碳、氧元素的質量比為3∶1
D. 青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成
奪冠金卷全能練考系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校學生用下圖1的實驗驗證質量守恒定律。同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼____光，產生大量白煙彌漫到空氣中，最后一些白色固體掉落在石棉網上。
（1）同學們通過稱量發現：在石棉網上收集到產物的質量小于鎂條的質量。你認為出現該實驗結果的原因可能是________________。
（2）小紅按如圖2裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，還發現產物中有少量黃色固體。
（提出問題）黃色固體是什么？
（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（
）固體；
③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，氨氣有強烈的刺激性氣味。
（做出猜想）黃色固體是。
（實驗探究）請設計實驗，驗證猜想
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
__________ | __________ | 黃色固體是 |
（反思與交流）
① 寫出鎂條燃燒生成氮化鎂的化學方程式_________________；
② 空氣中
的含量遠大于
的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產物
卻遠多于，合理的解釋是 ______________；
③ 從鎂條能在氮氣中燃燒、鈉能在氯氣中燃燒的實驗事實，你對燃燒條件有了什么新的認識？請寫出一種：__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據如圖回答相關問題
（1）A中傾倒液體的操作是：取下瓶塞，倒放在桌面上，標簽朝向手心，量筒稍傾斜，量筒口與_____，緩緩地向量筒中倒入液體；B中液體的體積是_____mL。
（2）①小萌欲用如圖C裝置制氣體，發現該裝置中存在_____處錯誤，小萌糾正了其中的錯誤，并采用向下排空氣法，制取了氫氣，實驗室制取氫氣的化學方程式為_____。
②小萌又選用了不同的化學藥品，用糾正錯誤后的C裝置制得了另一種氣體，該氣體需用向上排空氣法收集，則實驗室制取該氣體的化學方程式為_____。
③為確定氣體發生裝置，應考慮反應條件和_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B……H八種物質，有下圖所示關系：其中D能使帶火星的木條復燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。試回答下列問題：
（1）寫出物質的名稱：C 、E 、F 。
（2） B在②中的作用是 。
（3）寫出反應②的化學反應文字表達式： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于化學方程式：2H2+O2
2H2O的讀法中不正確的是
A. 氫氣與氧氣在點燃的條件下反應生成了水
B. 兩個氫分子加一個氧分子等于兩個水分子
C. 每4份質量的氫氣和32份質量的氧氣在點燃的條件下反應生成36份質量的水
D. 每兩個氫分子和一個氧分子反應生成兩個水分子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是
A．t1℃時，甲和乙的溶解度均為30
B．t1℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質質量一定相等
C．t2℃時,分別在100g水中各溶解20 g甲、乙，降溫后，乙溶液的溶質質量分數可能會大于甲溶液的溶質質量分數
D．t2℃時,在100g水中放入60 g乙，其溶質的質量分數為37.5%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組對某假黃金(銅鋅合金)樣品進行實驗探究，稱取樣品10.0克于燒杯中，再將100.0克稀硫酸逐滴滴入，實驗情況如下圖所示。求：
(1)銅鋅合金中，鋅的質量是__________。
(2)所用稀硫酸中溶質的質量分數是_______？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是某同學用連線的方式對某一主題內容進行歸納的情況，其中全部正確的一組是（ ）
A. 易燃物與易爆物安全知識 
B. 物質與結構
C. 燃燒與滅火 
D. 環境保護與物質使用
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如圖：
(1)甲裝置：①儀器a的名稱為_____。②向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性_____。
(2)乙裝置：①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質可以是_____。②若生成CO2使氣球脹大，則反應的化學方程式為______。③若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是_____。
(3)丙裝置：若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是______。
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