【題目】空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
A．21% B．78% C．1% D．80%
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是
A．證明銅的活動(dòng)性大于銀： Cu + 2AgCl → 2Ag + CuCl2
B．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫：2NaOH + SO2 → Na2SO4 + H2O
C．用稀硫酸除鐵銹：Fe2O3 + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 3H2O
D．除去硝酸鈉中少量的硫酸鈉：Na2SO4 + BaCl2 → 2NaCl + BaSO4↓
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】結(jié)合裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）圖中可用于給試管加熱的儀器的名稱是；
（2）利用裝置B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 基本反應(yīng)類型是 ． 實(shí)驗(yàn)時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)長(zhǎng)頸漏斗下端要插入液面以下，其原因是；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，如要分離出錐形瓶?jī)?nèi)的固體物質(zhì)，應(yīng)用的分離方法是 ．
（3）已知氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣，請(qǐng)你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是和（填編號(hào)）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)流程圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 
（1）鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)夾取細(xì)鐵絲的儀器叫
（3）張歡實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了，請(qǐng)你幫助他分析一下可能的原因
（4）鐵絲在空氣中和在純氧氣中反應(yīng)情況不同，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)除與溫度、壓強(qiáng)、催化劑等條件有關(guān)外，還與有關(guān)．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在課余時(shí)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)燒杯中加入100mL升水，向水中加入一塊糖，在燒杯外壁沿液面做個(gè)標(biāo)記，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊消失，液面降低．通過(guò)上述現(xiàn)象，你能推測(cè)分子具有哪些性質(zhì)？選擇其中一點(diǎn)性質(zhì)，重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，并將實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論填入下列表格中． 
（1）從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知分子的性質(zhì)有①；②；
（2）我選擇分子的（填寫“①”或“②”）性質(zhì)進(jìn)行探究；并完成下表實(shí)驗(yàn)內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】檢驗(yàn)集氣瓶中氣體是否為二氧化碳的方法是 ( )
A. 將氣體通入澄清石灰水 B. 用燃著的木條放在集氣瓶口
C. 將氣體通入紫色石蕊試液 D. 用帶火星的木條放在集氣瓶口
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室向黑色粉末A中加入無(wú)色液體B，產(chǎn)生無(wú)色氣體C，黑色固體D可以在無(wú)色氣體C中燃燒，發(fā)出白光，倒入澄清石灰水變渾濁。則 ( )
A. 黑色粉末A是鐵粉 B. 無(wú)色液體B的化學(xué)式是H2O
C. 無(wú)色氣體C是氧氣 D. 黑色固體D是二氧化錳
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于混合物的是 ， 屬于純凈物的是 ， 屬于化合物的是 ， 屬于氧化物的是（均填容器下的代號(hào)） 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2013年夏季，遵義市遭遇持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，遵義市政府采取措施積極抗旱，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）有些村民往渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是；為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入進(jìn)行吸附；
（2）除去水中難溶性雜質(zhì)的操作方法是 ． 該操作中用到玻璃棒的作用是；
（3）生活中降低水的硬度常用的方法是；
（4）如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)．該反應(yīng)屬于 ， 該實(shí)驗(yàn)的主要目的是 ．
A．觀察水分解的現(xiàn)象B．研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)C．探究水分解的條件D．驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成
（5）檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞，看到的現(xiàn)象 ．
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