【題目】下圖所示為初中化學教材中的一些實驗，有關實驗說法錯誤的是
A.
結果偏小原因之一是紅磷量少
B.
常在水中加入氫氧化鈉溶液的目的是增強水的導電性
C.
玻璃管中現象紅棕色粉末變黑，氧化鐵發生氧化反應
D.
觀察到的現象是氣球先膨脹后縮小
黃岡冠軍課課練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】熱水瓶用久后，瓶膽內壁附著一層水垢，其成分為碳酸鈣、氫氧化鎂及少量水， 實驗室現有一瓶水垢樣品，為測定其中各成分的質量分數，某化學興趣小組的同學用如圖所示裝置進行實驗（該裝置氣密性良好，A、C、D、E 中所裝藥品足量）。已知堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，加熱條件下，氫氧化鎂易分解，反應方程式為：Mg（OH）2
MgO + H2 O。
部分實驗步驟如下：
Ⅰ.將質量為 m 的樣品裝入裝置 B 的玻璃管中，按圖連接好裝置，關閉彈簧夾，給樣品加熱；
Ⅱ.待樣品完全反應，先打開彈簧夾通入空氣，再熄滅酒精燈，直到玻璃管冷卻；
Ⅲ.實驗完畢，測得裝置 C、D 中的液體質量分別增加了m1、m2；
Ⅳ.根據實驗所測數據計算該樣品中碳酸鈣、氫氧化鎂及水的質量分數。 請回答下列問題：
（1）裝置 C 中所裝藥品為____________。
（2）裝置 E 的作用為____________。
（3）裝置 D 中反應的方程式為____________。
（4）該水垢樣品中碳酸鈣的質量分數表達式為____________。
（5）實驗反思：實驗步驟不變，若沒有裝置 A，會導致碳酸鈣的測定結果____________（填“偏大”、“偏小”或“無法判斷，下同”），若沒有裝置 E，會導致氫氧化鎂的測得結果____________。
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【題目】隨著科學的發展，新能源的開發不斷取得突破。清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下圖（圖中的微粒恰好完全反應）所示。下列說法正確的是 ( )
A.該反應體現了無機物在一定條件下可以轉化為有機物
B.該反應屬于置換反應
C.甲、乙、丙、丁均為化合物
D.該反應前后各元素的化合價均沒有發生改變
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【題目】某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數,其同學進行了如圖所示的操作(假設其它成分可溶于水但不參與反應)。
(1)該實驗中，裝置的氣密性對測定結果_____（填“有”或“無”）影響。
(2)計算該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數_________。
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【題目】金屬在生產和生活中應用廣泛。
(1)不銹鋼壓力鍋俗稱高壓鍋。高壓鍋的出氣孔堵塞會致使爆炸，則需要安裝含有易熔片的放氣孔，制備易熔片是利用合金的熔點______________(填“高于”或“低于”)組成它的純金屬。
(2)生鐵和鋼性能不同的原因是__________________；向生鐵中加人稀硫酸，發生反應的化學方程式為__________________。
(3)下圖是探究鐵釘在不同條件下生銹的實驗，其中鐵銹蝕最快的是_________________(填字母)。
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【題目】疫情期間，用非接觸紅外人體測溫儀可檢測人體體溫，下圖是測溫儀和內裝電池簡圖， 測溫儀主要由①塑料外殼和②電池組成，電池主要有：③銅帽、④石墨、⑤鋅皮、⑥ 二氧化錳和碳粉、⑦NH4Cl，按要求回答下列問題：
（1）其中屬于有機合成材料的是___________（填序號）；
（2）比較鋅和銅的金屬活動性強弱________________（用化學方程式表示)；
（3）寫出NH4Cl的另一種用途______________________。
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【題目】向盛有19.8克硫酸銅和硫酸鈉的固體混合物的燒杯中加入 90 克水，固體完全溶解。 再逐滴加入一定質量分數的氫氧化鈉溶液，反應過程中生成沉淀的質量與所加氫氧化 鈉溶液的質量關系,如圖所示。（化學反應方程式為：
)
請計算：
（1）恰好完全反應時生成沉淀的質量是 克；
（2）固體混合物中含有硫酸銅的質量；
（3）恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數。
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【題目】寫出下列反應的化學方程式，并在括號里注明反應的基本類型:
(1)過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣_________________，_______反應;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒__________________，_______反應;
(3)銅絲浸入硝酸銀溶液中__________________，_______反應;
(4)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑__________________。
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【題目】科學家發現，利用催化劑可有效消除室內裝修材料釋放的有害氣體甲醛，其反應的微觀示意圖如下。下列說法中，不正確的是（ �。�
A.甲中氫元素質量分數最小B.丁中“
”和“
”的元素質量比為8：1
C.該反應屬于置換反應D.可解決甲醛帶來的室內空氣污染問題
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