【題目】汽車尾氣中的有毒氣體轉化為空氣中的成分,其微觀示意圖如圖,說法不正確的是( )
A.反應前有兩種物質的分子
B.分子和原子都是化學變化中的最小微粒
C.在化學變化中,分子分成原子,原子重新組合成新的分子
D.圖中共有三種氧化物
期末100分闖關海淀考王系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學研究的中要內容．
[提出問題]碳的單質和碳的氧化物有哪些化學性質？
[方案設計]興趣小組同學設計了圖甲、乙所示的實驗方案（氣體X，固體Y均為純凈物）．
[實驗探究]（1）甲同學：按圖甲所示實驗，若關閉K1，打開K2，B中紫色小花（用石蕊溶液染成）不變紅；若關閉K2，打開K1，紫色小花變紅，C中澄清石灰水變渾濁．反應的化學方程式為：B中_____、C中_____．
（2）乙同學：按圖乙所示實驗，X是CO，Y是CuO粉末，經檢驗a處的氣體是CO2和CO的混合氣體，玻璃管中的現象是_____，反應的化學方程式是為_____．該實驗a處產生的是CO2和CO混合氣體，其原因是_____．
（3）丙同學：按如圖乙所示進行實驗后，經檢驗a處的氣體中也有CO2和CO．則X和Y的組合還可能有_____．
[實驗結論]由上述實驗：
（4）二氧化碳的化學性質有_____．
（5）一氧化碳的化學性質有_____．
[實驗反思]（6）為達到實驗目的，A中的藥品應該具有的性質是_____．
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【題目】不粘鍋的內壁有一層聚四氟乙烯的涂料,它的化學式可以表示為(CF2CF2)m(m為正整數),下列關于聚四氟乙烯的說法錯誤的是
A.該物質是由碳和氟氣(F2)組成的混合物
B.該物質分子中碳、氟原子個數比為1:2
C.該物質中含氟的質量分數為76%
D.該物質應該是一種化學穩定性很強的物質
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【題目】A、B、C、D是初中化學中常見的物質，其中A、B都由兩種相同元素組成，C、D均為氣體單質，人和動物吸入C后，體內的營養物質會發生緩慢氧化，它們的轉化關系如圖所示(③的反應條件為點燃，其他條件已略去)。
（1）試寫出下列物質的化學符號: B:___________，D_______________
（2）寫出③的符號表達式______________________
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【題目】在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小強采用了如圖所示裝置：在由兩個注射器組成的密閉系統中留有25 mL空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時交替緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內，觀察密閉系統內空氣體積變化。
(第14題)
反應前注射器內氣體總體積 | 反應后注射器內氣體總體積 |
25 mL | 22 mL |
（1）在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是______________。
（2）寫出該實驗中反應的文字表達式____________。
（3）小強測得結果如上表：由此數據可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數________21%(填“＞”“＝”或“＜”)。造成該實驗出現誤差的原因可能是____________。(填序號)
①沒有交替緩慢推動兩個注射器活塞
②讀數時沒有冷卻至室溫
③加入銅絲量太少
④加入銅絲量太多
（4）通過上面的實驗，你學到的測量混合物中某成分含量的方法是______________。
（5）實驗中的一些原因或者裝置本身可能導致實驗失敗，請列舉一條： ______________。
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【題目】化學教材中“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣。請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白。
（問題）氧化銅
能不能作過氧化氫
分解反應的催化劑呢？
（猜想）______。
（實驗驗證）
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
實驗一 | 常溫下,在試管中加入 | 有少量氣泡產生,木條沒有復燃 | 常溫下 |
實驗二 | 常溫下,在裝有 | 有較多氣泡產生,木條復燃 | ______ |
（過論與反思）經過討論,有的同學認為只有上述兩個實驗,不能證明CuO能作過氧化氫分解反應的催化劑,還要補充一個探充實驗。
實驗三：（實驗目的）探究______。
（實驗步驟）①準確稱量
少量
的質量；
②重復實驗二的步驟；待反應結束,將試管里的物質過濾,洗滌,干燥,稱量；
③對比反應前后CuO的質量。
（討論）如果______,則說明CuO能作過氧化氫分解反應的催化劑。但小茗同學認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足以說明,還需要再增加一個實驗,以驗證______。
（實驗結論）CuO能作過氧化氫分解反應的催化劑,請寫出CuO催化過氧化氫分解的文字表達式：______。
（拓展探究）同種催化劑,你還知道那些因素會影響過氧化氫分解反應的催化效果？假設：______。方案：______。
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【題目】小雨、小晴等同學用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣：
（1）請寫出有標號儀器的名稱：①_________②_________
（2）若用加熱高錳酸鉀取氧氣應選用的發生裝置是_________ (填序號，下同)，收集較純凈的氧氣應選用_________，收集干燥的氧氣應選用_________。反應的化學方程式是：_________反應的類型屬于_________反應(選填“化合”或“分解”)。
（3）若用過氧化氫（俗稱雙氧水）制取氧氣，應選用的發生裝置是_________(填序號)反應的化學方程式是：________。
（4）若用E排空氣來收集氧氣應從_________處進氣；若用E中裝滿水用排水法來收集氧氣應從_________處進氣。(填“a”或“b”)
（5）實驗結束后，小晴問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復燃？”請你幫助小晴推測導致這種現象的原因_________。（寫一個）
（6）用B制取氧氣比A制取氧氣的優點有（寫兩點）：__________________、_____________________。
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【題目】如表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖．請回答下列問題：
（1）表中磷原子的核電荷數X＝_____，磷元素屬于_____元素（填“金屬”或“非金屬”）
（2）表中具有相對穩定結構的元素是_____．
（3）在化學反應中，每個鋁原子失去_____個電子形成鋁離子．
（4）上述元素在周期表中處于同一橫行叫做第_____周期，它們的共同點是_____．
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【題目】四種物質在一定的條件下充分混合反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示。則有關說法中錯誤的是（ �。�
A.該反應為分解反應
B.乙可能是這個反應的催化劑
C.參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和
D.該反應中甲和丙的相對分子質量之比一定為1:8
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