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14．我國歷史上爆發了有名的“鴉片戰爭”，鴉片屢禁不止，是由于易于吸食上癮，其可能原因是（　　）

	A．	鴉片味道好，是著名的美味劑
	B．	人由于心理失去平衡，追求某種特殊剌激
	C．	鴉片中存在的嗎啡的分子結構與人腦中的分泌物腦肽的分子結構相近
	D．	生成鴉片的花罌粟很美

分析毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因，以及國務院規定管制和其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品．

解答解：鴉片屢禁不止，不是因為鴉片味好、花罌粟很美，也不是人心理不平衡，而是由于鴉片中存在的嗎啡的分子結構與人腦中的分泌物腦肽的分子結構相近，易于使人吸食上癮，形成癮癖．
故選C．

點評本題考查毒品，難度不大，明確毒品的定義是解題的關鍵，旨在考查學生對基礎知識的識記，注意基礎知識的積累掌握．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．通過對化學的學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律，請結合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱②錐形瓶，③長頸漏斗．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用發生裝置和收集裝置分別是A與D或F （填編號）．某同學用B裝置制取氧氣，則發生反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）用C裝置制取二氧化碳氣體，檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅則滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．鑒別如表物質的方法不正確的是（　　）

選項	鑒別的物質	鑒別的方法
A	冰和干冰	室溫（20℃）放置一會，觀察是否有痕漬
B	水和雙氧水	加二氧化錳，觀察是否有氣泡
C	硬水和軟水	加入肥皂水，觀察產生泡沫的多少
D	二氧化錳和四氧化三鐵	觀察顏色

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．

某校研究性學習小組的同學們為探究空氣中的氧氣的體積分數，設計了如圖所示的裝置．請根據圖示實驗回答下列問題．
（1）閉合電源開關，可以觀察到白磷燃燒產生黃光，冒出白煙．
（2）用化學表達式表示為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（3）裝置冷卻到室溫時，可觀察到u型管內左側液面約上升至1處．
（4）通過這個實驗得出的結論是空氣中氧氣的體積分數約占$\frac{1}{5}$．
（5）此實驗還可推知反應后剩余氣體的兩點性質是：不支持燃燒；難溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，跟據如圖回答：
（1）t₁℃，20gA物質加入到50g水中不斷攪拌形成溶液的質量是＜70g
（填“＜”或“=”）．
（2）將t₁℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度升高到t₂℃時，三種溶液仍然飽和的是C．
（3）要使A物質從其溶液中分離出來，通常采用降溫結晶．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．如圖是某餅干包裝上的部分說明，請從該說明的配料中分別選出一種物質填在橫線上：

富含糖類的是：白砂糖；
富含油脂的是：精煉植物油；
除水外還缺少哪種營養成分：維生素．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據所學知識回答下列問題：

（1）寫出實驗①的儀器名稱鐵架臺．實驗室制取二氧化碳，發生裝置可選B（填序號，下同）；寫出用該發生裝置制取二氧化碳的一個化學方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）為測定收集氧氣的體積，可以選用的裝置是F、G．
（3）硫化氫（H₂S）是一種有刺激性氣味、有毒的無色氣體，溶于水，水溶液呈酸性．實驗室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應來制取它，收集硫化氫氣體可選擇D裝置；對多余的硫化氫氣體，可用某種溶液吸收，其反應的化學方程式是H₂S+2NaOH=Na₂S+2H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖1是實驗室常用的兩套氣體發生裝置

（1）某同學用氯酸鉀制取氧氣，反應的表達式是2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑，選擇的發生裝置是A（填裝置編號）．
（2）請閱讀以下實驗設計，并完成如表：

實驗步驟		說明
第一步	1檢查裝置氣密性．	/
第二步	分別取3藥匙氯酸鉀和1藥匙二氧化錳于一張紙上，均勻混合后，用紙槽將上述混合物放入試管中．	②二氧化錳的作用是催化作用．
第三步	連接發生裝置，將集氣瓶中裝滿水，倒立于水槽中，先對試管均勻加熱，再固定在固體物質部位加熱	③采用這種收集方法利用了氧氣不易溶于水的性質．
第四步	導管口開始有氣泡發出時，不宜立即收集，當氣泡連續并比較均勻的放出時，開始收集，將收集好氧氣的集氣瓶正放在桌面上	④不立即收集的原因是開始冒出的是裝置內的空氣．
第五步	⑤實驗結束時，應先將導管移出水面再停止加熱．	防止液體倒流回試管，引起試管炸裂．

（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2所示：要得到平穩的氧氣流，應選用的發生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置收集生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是水，氣體應從b（選填“a”或“b”）端導入．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．鈦及鈦合金具有密度小、強度高、耐腐蝕等優良性能，被廣泛應用于航天、化工、醫藥等方面．我國四川省有豐富的鈦鐵礦資源，從中可以提取金屬鈦．
（1）鈦鐵礦的主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO₃），則鈦酸亞鐵中鈦元素（Ti）的化合價為+4．
（2）鈦鐵礦中提取金屬鈦要經過較復雜的流程，其中得到金屬鈦的反應為：2Mg+TiCl₄$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgCl₂+Ti．根據此反應，比較金屬鎂（Mg）和鈦（Ti）的活動性，較強的是鎂的活動性比鈦強．

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