【題目】煮沸過(guò)的冷開(kāi)水里不能養(yǎng)魚(yú)，是因?yàn)槠渲袔缀醪缓? )
A.氧分子
B.氧元素
C.氧原子
D.二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列符號(hào)能表示一種元素，表示一個(gè)原子，還表示一種單質(zhì)的是（ ）
A.H2
B.CO2
C.N
D.Cu
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“寫(xiě)出圖中編號(hào)儀器名稱”的歷年江西中考必考的考點(diǎn)，以下是2007﹣2015年中考題中相關(guān)試題節(jié)選． 
（1）寫(xiě)出圖中相關(guān)編號(hào)的儀器名稱（任選兩個(gè)填寫(xiě)在橫線上）a：；A：
（2）用甲裝置制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的液體藥品名稱是 ， 裝置中儀器①的下端應(yīng) ， 以防止氣體逸出．
（3）寫(xiě)出乙裝置制取氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式：該裝置試管口處應(yīng)加一團(tuán)棉花，其作用是 ．
（4）通過(guò)甲、乙兩個(gè)裝置運(yùn)用，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，你認(rèn)為在“氣體制取的發(fā)生裝置選擇時(shí)”應(yīng)該考慮的因素是（說(shuō)明兩點(diǎn)即可）①；② ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖ABCDEF為常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的關(guān)系組成“魚(yú)”形，“﹣”連接的物質(zhì)之間可相互反應(yīng)．“→”表示連接的物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化．D為生命活動(dòng)中最重要的氣體，A，B組成元素相同．請(qǐng)完成推斷． 
（1）物質(zhì)D的化學(xué)式是 ， 物質(zhì)A的用途是；
（2）請(qǐng)寫(xiě)出C→A的文字或符號(hào)表達(dá)式 ．
（3）若E為淡黃色固體，則D，E反應(yīng)的現(xiàn)象是 ， 若F與D反應(yīng)現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射，產(chǎn)生黑色固體，則該實(shí)驗(yàn)操作前先在集氣瓶中
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)與探究
（1）某班同學(xué)用圖甲裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量．
（I）先用彈簧夾夾住乳膠管．點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．能看到的現(xiàn)象是 ， 該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ．
（II）待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況．實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的 
，乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的 ．下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是
①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完
②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
③乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出
A．只有①③B．只有②④
C．只有①②③D．①②③④
（III）若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功（填“能”或“否”）？理由是 ． 
（2）丙同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖乙（選用30mL的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．
（I）該實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：
①冷卻后打開(kāi)彈簧夾讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)；②點(diǎn)燃酒精燈；
③撤去酒精燈；④將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是（填序號(hào)）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要的作用．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.為治理霧霾，禁止使用化石燃料
B.變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油
C.城市道路使用太陽(yáng)能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保
D.用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是( )
A.氧氣的密度比空氣略大﹣﹣用于急救病人
B.稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣?zhàn)鞅Ｗo(hù)氣
C.石墨能導(dǎo)電﹣﹣可作電極
D.干冰升華吸熱﹣﹣用于人工降雨
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列要求用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氫原子
（2）3個(gè)一氧化碳分子
（3）5個(gè)鋁離子
（4）氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)
（5）若“ 
”表示一個(gè)氮原子，則“ 
”表示 ．
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