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下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A．水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

B．水是由氧元素、氫元素組成

C．一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

D．一個(gè)氧分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的

A、水是由水分子構(gòu)成的，該說(shuō)法不正確；
B、水是由氫元素和氧元素組成的，該說(shuō)法正確；
C、一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，說(shuō)法正確；
D、一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成，該說(shuō)法正確；
故答案選A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人們食用河魚時(shí)，常發(fā)現(xiàn)魚頭中有火油味，這是由于水被污染，水中含有一定量的______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）硬水中含有可溶性鈣、鎂化合物中的“鈣”、“鎂”指的是______（填“元素”、“分子”、“原子”或“單質(zhì)”）．
（2）下列做法可以降低水的硬度的是______．（填番號(hào)）
A．吸附沉淀B．過(guò)濾C．活性炭吸附D．蒸餾E．投藥消毒F．煮沸
（3）已調(diào)平的天平左右兩邊分別放有兩個(gè)相同質(zhì)量的燒杯，分別裝有質(zhì)量相等的碳酸鈉粉末和碳酸氫鈉粉末，向兩邊燒杯中加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸．充分反應(yīng)后，天平的偏向是______．（填番號(hào)）
A．偏左B．偏右C．仍然平衡D．不能確定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：______．
（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：______（填序號(hào)）．
①過(guò)濾②蒸餾③沉淀④煮沸
（3）下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是______（填序號(hào)）．
①面粉②蔗糖③植物油④冰塊
（4）按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為_(kāi)_____，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

2010年上海世博會(huì)吉祥物“海寶”的主形態(tài)是水，水是生命的源泉，你了解嗎？

（1）水是有______組成的；水中這兩種元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____化合價(jià)是______．
（2）右圖是電解水過(guò)程中水分子分解過(guò)程示意圖
根據(jù)圖中的信息可以知道，化學(xué)變化是______的過(guò)程，在電解水的過(guò)程中不變的微粒是______（填序號(hào)）
①氫原子②氧原子③水分子
（3）請(qǐng)用下列所給物質(zhì)，按要求各寫出一個(gè)與水有關(guān)的化學(xué)方程式
備選物質(zhì)二氧化碳、氧化鈣、氫氣、甲烷、氧氣
①有水參加的化合反應(yīng)______
②有水產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)______
（4）自然界的水中含有多種雜質(zhì)，通常是硬水．可用______（填物質(zhì)名稱）鑒別和軟水，可用______的方法除去水中的不溶性雜質(zhì)
（5）保定市是嚴(yán)重缺水地區(qū)，請(qǐng)你從防止水污染，節(jié)約用水等方面寫出一條自己力所能及的具體做法______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列“課外實(shí)驗(yàn)”不能獲得成功的是