【題目】6個4和4個6都可以寫成6×4.．（_______）
【答案】√
【解析】
根據(jù)乘法的意義直接求解．
6個4，即4+4+4+4+4+4+，4個6，即6+6+6+6，則乘法算式是4×6或6×4，故原題正確.
故答案為：√．
科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】按照1美元兌換人民幣6.31元，美國籍教師安迪在中國工作，每月工資4000元人民幣，到銀行兌換多少美元？（保留兩位小數(shù)）
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】光明小學舉行“愛我中華”書法、繪畫作品展
下面是六年級各班上交作品情況統(tǒng)計圖
（1）六年級一共上交書法作品（_____）件。
（2）六年一班上交的書法作品比繪畫作品少（_____）件。
（3）六年二班上交書法作品件數(shù)是繪畫作品件數(shù)的（_____）倍。
（4）六年級三班上交書法作品和繪畫作品件數(shù)的最簡整數(shù)比是（_____）。
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖是小樂寫的一首古詩。
（1）“鳥”字在第（______）列第（______）行，用數(shù)對可表示為（______）。
（2）（3，2）表示的漢字是（______），（2，4）表示的漢字是（______）。
（3）詩中有兩個“春”字，它們的位置可用數(shù)對分別表示為（______）和（______）。
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】下面是公園的平面圖。
（1）你能向大家介紹這些游樂場所的位置嗎？（用數(shù)對表示）
寵物天地（ ）游樂場（ ）溜冰場（ ）迷宮（ ）
（2）小紅的位置在（6，2），她想去迷宮，該怎樣走呢？
（3）如果小華的位置在（x，3），那么他可能在哪個場所？
（4）如果小麗的位置在（8，y），那么她可能在哪個場所？
（5）從大門進去向（ ）走10格，再向（ ）走（ ）格可以走到迷宮。你還可以怎樣從大門進去走到迷宮（盡量少拐彎）？
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