【題目】計算下面各題，能簡便計算的要簡便計算。
【答案】624 8 12\7 5\11
【解析】
第（1）題不能使用簡便方法，但是通過觀察，發現6.24和62.4很相近，73和2.7也有著一定的聯系，可以通過變形，變成可以利用乘法交換率和乘法分配律的簡便計算的題。
第（2）題是一道分數乘整數的計算題，通過變形我們可以使用簡便算法。
第（3）題是一道分數加減乘除混合運算的試題，不能使用簡便算法。
第（4）題通過觀察發現這是一道分數混合運算題，通過變形可以運用乘法分配律進行計算。
（1）
我們可以將這道題變形為6.24×73+27×6.24，這是利用積不變的規律，將2.7×62.4中的第一個因數擴大10倍，將第二個因數縮小10倍，積不變。解題過程為：6.24×73+2.7×62.4
=6.24×73+27×6.24
=6.24×（73+27）
=6.24×100
=624
（2）
4\7×15-4\7，可以變形為4\7×15-4\7×1，這樣就比較容易看出可以使用簡便算法了，這道題可以使用乘法分配律，解題過程為：
×15-
=×（15-1）
=×14
=8
（3）
一道四則混合運算中，有小括號要先算小括號里面的；然后算中括號里面的，最后算括號外面的。我們先將小括號里面的減法計算出來，然后算中括號里面的乘法，最后算括號外面的除法。解題過程為：
÷[
×(1-
)]
=÷[×
]
=÷
=
（4）
7\9÷11\5+2\9×5\11這道題我們可以將它變成分數乘法計算題，7\9×5\11+2\9×5\11，這樣就會發現可以運用乘法分配率計算了。解題過程如下：7\9÷11\5+2\9×5\11
=
×
＋
×
=（＋）×
=1×
=
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】某校為研究學生的課余活動情況，采取抽樣的方法，從閱讀、運動、娛樂、其它等四個方面調查了若干名學生的興趣愛好，并將調查的結果繪制了如下的兩幅不完整的統計圖（如圖），請你根據圖中提供的信息解答下列問題：
①這次調研，一共調查了（ ）人．
②有閱讀興趣的學生占被調查學生總數的（ ）%．
③有“其它”愛好的學生共多少人？
④補全折線統計圖．
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】在“陽光體育節”活動中，某校對六(1)、(2)班同學各50人參加體育活動的情況進行了調查，結果如下圖所示。下列說法中正確的是( )。
A. 喜歡乒乓球的人數(1)班比(2)班多
B. 喜歡足球的人數(1)班比(2)班多
C. 喜歡羽毛球的人數(1)班比(2)班多
D. 喜歡籃球的人數(2)班比(1)班多
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