【題目】在下面算式的□里填上合適的數。
【答案】
【解析】
乘法計算要從第二個因數的個位6開始算起，第一次相乘的積個位是0，0×6＝0，5×6＝30，則第一個因數的個位可能是0或5。因為第二次相乘的積個位是5，所以第一個因數的個位不是0，只能是5。
5×6＝30，4×6＝24，則第一次相乘的積十位是3＋4＝7。
因為第一次相乘的積千位為1，2×6＝12，3×6＝18，所以第一個因數的百位可能是2或3。第一次相乘時，十位向百位進2，2＋18＝20，若第一個因數百位是3，則第一次相乘的積千位會是2，所以第一個因數百位是2。第一次相乘的積的百位是2＋2＝4。
第二個因數的十位＝第二次相乘的積÷第一個因數＝735÷245＝3。
所以最終乘積的個位是0；7＋5＝12，十位是2；4＋3＋1＝8，百位是8。
根據分析填空如下：
科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】算一算。
610 501 375 702
248 199 298 457
和：（_______） （_______） （_______） （______）
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】按照國家汶川地震災后恢復重建規劃，成都市4個重災區2008—2009年計劃投資七百二十四億七千萬元用于災后恢復重建。橫線上的數寫作（ ），改寫成以“億”作單位的數是（ ）。
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】想一想，（ ）里可以填幾？
（______）－ 6 = 3 （______）－ 3 = 4 （______）－ 1 = 7
（_____）－ （_____） = 3 （_____）－ （_____） = 6 （_____）－ （_____） = 4
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